解方程(讲义)北师大版四年级下册数学.pdf
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解方程(讲义)北师大版四年级下册数学.pdf
认识方程知识点一:用字母表示数书写要求:1、乘号的处理方式纯字母类型不同字母相同字母字母与数字2、相同字母要合并3、字母表示运算律或者计算公式时,所用字母一般比较固定,不能乱用4、x2读作:x的平方,表示:两个x相乘。2x表示:两个x相加,或者是2乘x。(1)用字母表示运算定律。加法交换律:a+b=加法结合律:a+b+c=乘法交换律:a×b=乘法结合律:a×b×c=乘法分配律:(a±b)×c=(2)用字母表示计算公式。长方形的周长公式:c=长方形的面积公式:s=正方形的周长公式:c=正方形的面积公式:s=
北师大版四年级下册数学《解方程》.ppt
解方程(二)复习1、含有未知数的式子叫做方程()2、方程一定是等式()3、等式一定是方程()4、8=4+2x不是方程()2g等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。你能运用发现的规律解出我们前面列出的方程吗?x个等式两边减去同一个数,左右两边仍然相等。像上面,x=6就是方程x+3=9的解。求方程的解的过程叫做解方程。2.等号对齐。求出未知数X。等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式还成立吗?等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式还成立吗?能综合说说你刚才的发现吗?依据等
四年级数学解方程-讲义.doc
PAGE页码5/NUMPAGES总页数5四年级数学解方程讲义解方程的一般步骤例1、把一个数从方程的一边移动到另一边,要改变符号(加变减,减变加,乘变除,除变乘)。10-3x=43x-5+2x+4=1445-6x+9x=157x+18-6x+12=60辨识题1、39-5x=92x+3+16x-7=3233-8x+7-7x=109x-7-6x+5=10例2、有多个未知数的方程,要把含有未知数的部分移动到方程的同一边,不含有未知数的部分移动到方程的另一边。3x+5=6x-105x-8=16-3x20
北师大版四年级下册解方程.ppt
北师大版四年级下册第五单元认识方程观察下图,你发现了什么规律?你能利用发现的规律解出我们前面列出的方程吗?解方程(x+a=b)的一般步骤:解方程。我也能来试一试解方程20-x=8解方程16-x=5练习:解方程在加、减、乘、除中:Χ=3是方程5Χ=15的解吗?Χ=2呢?一、填空。100+x=250100+x-100=250-100考考你的眼力能否帮他找到错误考考你的眼力能否帮他找到错误考考你的眼力能否帮他找到错误考考你的眼力能否帮他找到错误依据等式的性质方程的左右两边同时加上或减去相同的数,乘或除以相同的数
新北师大版四年级数学下册解方程二.ppt
北师大版四年级下册单元认识方程1.请你画图或举例说说下面这句话的意思:等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式仍然成立。3.解方程。4.长方形游泳池占地600米2,长30米,游泳池宽多少米?5.6.某地为便于残疾人轮椅通行,通过了一项关于建筑物前斜坡高度的规定:每1米高的斜坡,至少需要12米的水平长度。课堂小结