课件-全国-2007_九年级化学上学期第二单元课题3制取氧气课件 人教版.rar
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课件-全国-2007_人教版九年级上册化学第二单元课题3制取氧气课件.rar
课题3制取氧气过氧化氢的分解有什么作用?催化剂:能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质1、药品酒精灯5高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气3、氧气制取实验装置气体发生装置4、氧气制取的收集方法5、验满方法6、实验室制氧气的操作步骤(用排水法收集)7、实验中的注意事项高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气写出下列反应的文字表达式(1)过氧化氢在二氧化锰的催化下制取氧气)(2)氯酸钾在二氧化锰为催化下混合加热下制取氧气)(3)加热高锰酸钾制取氧气55555555三、氧气性质实验实
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课题3制取氧气引言:本课题的主要内容:实验室制法分解过氧化氢溶液实验探究一实验编号文字表达式二氧化锰好象“永远用不完”,但却改变了过氧化氢的反应速率。催化剂一般具有以下一些特点:练习:下列有关催化剂的叙述正确的是()二氧化锰A__________B_________C__________D_________E___________F_________思考化学反应之分解反应(2)步骤:检验与验满(3)注意事项④药品应平铺于试管底部,增大受热面积。⑤伸入试管内的导管不能太长,应只稍伸出橡皮塞即可,便于气体排出
第二单元课题3制取氧气课件.ppt
课题3氧气的制取一、制取氧气的方法:分解过氧化氢溶液二、实验2—5:过氧化氢分解制氧气2、将二氧化锰加入到过氧化氢溶液中实验·探究:过氧化氢水+氧气(无、液)(黑、固)催化剂(触媒):催化剂一般具有以下一些特点:举例:下列关于催化剂的叙述正确的是()实验2-7:用氯酸钾制氧气氯酸钾氯化钾+氧气(白、固)(白、固)3、用高锰酸钾制氧气思考:三、化学反应和分解反应:找一找:对比总结:活动与探究:2、步骤检验与验满:(3)注意事项:④药品应平铺于试管底部,增大受热面积。⑤伸入试管内的导管不能太长,应只稍伸出橡皮
第二单元课题3制取氧气课件.ppt
课题3:制取氧气思考1:我们知道氧气有许多用途,那么我们如何制取氧气呢?二、催化剂:像这种能改变化学的速率而本身的质量和化学性质都不变的物质。高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气课题3:制取氧气四、用高锰酸钾制氧气的研究:四、用高锰酸钾制取氧气的步骤:五、制取氧气的注意事项:六、收集方法:
第二单元课题3制取氧气课件2.ppt
课题3:制取氧气思考1:我们知道氧气有许多用途,那么我们如何制取氧气呢?实验室制取氧气的方法1、分解过氧化氢溶液;2、加热氯酸钾和二氧化锰固体;3、加热高锰酸钾固体。(一)氧气的实验室制法a、观察下列实验并填空:(一)氧气的实验室制法【思考1】在第2个实验中,是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢?在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂(又叫触媒)。催化剂思考:是否可用其他的物质代替二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂,阅读课本P38【说明】