《细菌、真菌、病毒》复习题.pdf

《细菌、真菌、病毒》复习题一、选择题1、吹打发霉物体时，常有“粉尘”飞扬，这“粉尘”的主要成分是（）A、物体上的灰尘B、霉菌的孢子C、霉菌的种子D、细菌的芽孢2、去年甲型H7N9禽流感疫情在我国华东等地区蔓延,关于其病原体——甲型H7N9流感病毒的说法正确的是（）A.可独立生活B.没有细胞结构C.属细菌病毒D.有成形的细胞核3、许多方便面里配有一小包干蔬菜，这些蔬菜采用的保存方法是（）A、冷冻法B、盐腌法C、巴氏消毒法D、脱水法4、“落花不是无情物，化作春泥更护花”的事实可以说明微生物能（）A.参与蒸腾作用B.参与物质循环C.阻止能量流动D.进行光合作用5、学习了发酵技术以后，你可以尝试这样自制酸奶：将新鲜的牛奶加入适量的蔗糖煮沸后，装入消毒的大口玻璃瓶内，再将适量的酸奶倒入其中。能够成功制成酸奶的操作是（）A、煮沸后立即倒入酸奶并封存B、煮沸后冷却再倒入酸奶并封存C、煮沸后立即倒入酸奶不封存D、煮沸后冷却再倒入酸奶不封存6、发酵技术与我们的生活息息相关，下列食品加工都是利用乳酸菌发酵的是（）.A.泡菜、酸奶B.面包、米C.泡菜、米酒D.馒头、酸奶7、抗生素对H7N9不起作用，因为“抗生素”是（）A、某些真菌产生的可杀死致病细菌的物质B、细菌、真菌C、某些真菌产生的杀死真菌的物质D、细菌产生杀死细菌的物质8.细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述正确的是（）A．所有细菌和真菌都是单细胞生物B．空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子C．大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者D．所有细菌和真菌都是对人类有害的9.对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（）A．细菌和酵母菌都是单细胞生物B．病毒以分裂的方式进行繁殖C．细菌和真菌在生态系统中，都是分解者D．所有细菌和真菌都对人类有利10.对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（）A．病毒以自我复制的方式进行繁殖B．细菌和真菌都是单细胞生物C．细菌和真菌在生态系统中，都是分解者D．细菌可以通过芽孢繁殖后代111.下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（）A．细菌和真菌对人类一般都是有害的B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环12.下列对细菌、真菌的描述，正确的是（）A．细菌对人类是有害的，真菌对人类是有利的B．细菌是寄生生活，真菌是腐生生活的C．细菌和真菌的主要区别是细菌无成型细胞核D．很多真菌都可以提取抗生素，比如利用青霉菌提取青霉素，可以治疗H7N9流感13.下列对于细菌和真菌的生存条件的说法中，正确的是（）A．自然界中的不同的细菌和真菌生存条件都是一样的B．自然界中绝大多数的细菌和真菌不能合成有机物C．在南极和北极寒冷的地区无法找到细菌D．自然界中细菌和真菌的生存都需要氧气14.生物圈中广泛分布着细菌和真菌，下列有关细菌和真菌的知识叙述，错误的是（）A．区分细菌和真菌可从菌落的形态、大小和颜色去识别B．细菌或真菌的生存需要一定的条件，如氧气、水分、适宜的温度、有机物等C．培养细菌和真菌的一般方法有配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养三个步骤D．腌制泡菜时，泡菜坛需加水密封，原因是乳酸菌适宜生活在缺氧的环境中15.人们使用绿脓杆菌噬菌体，能有效地控制绿脓杆菌感染．绿脓杆菌噬菌体是一种（）A．细菌B．细菌病毒C．植物病毒D．动物病毒16.下列有关病毒的叙述，不正确的是（）A．病毒是非细胞结构的生物B．病毒以复制的方式繁殖C．病毒在细胞内增殖，在细胞外代谢D．引发乙肝和艾滋病的病原体都是病毒17.在检测下同环境中细菌和真菌的探究实验中，某同学的实验过程如图所示，如图B步骤表示（）A．配制培养基B．培养C．接种D．观察现象18.艾滋病病毒、禽流感病毒都属于（）A．动物病毒B．植物病毒C．噬菌体D．朊病毒219、如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（）A、引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖B、对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C、加清水主要是为了阻止空气中微生物进入D、该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同20.下列关于细菌和真菌的叙述错误的是（）A．细菌是靠分裂生殖的，真菌是通过孢子繁殖的B．大多数细菌和真菌是生态系统的分解者，所以它们的生存不需要营养物质C．生活中做面包、蒸馒头和酿酒都离不开真菌中的酵母菌D．细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体22、依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题（注意【】中填字母）。（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是【】，高致病性“禽流感”是由【】侵入家禽的体内引起的。（2）图中属于霉菌的是【】和【】，用放大镜观察，可以发现它们是由构成的。（3）控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于、内。（4）图中生物都