高职护理专业《病原生物学与免疫学》课程建设研究.pdf

2024-04-08

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高职护理专业《免疫学与病原生物学》课程说课设计.pdf

高职护理专业《免疫学与病原生物学》课程说课设计【摘要】说课可以促进专业和课程的交流，使得教学理念进一步深化，从而提高教学能力和职业素养。《免疫学与病原生物学》是护理专业学生必修的一门重要医学基础课程。本文就该课程定位、课程目标、课程设计、教学实施、教学评价五个方面进行说课设计。【关键词】高职护理专业；免疫学与病原生物学；说课设计说课，是当今教学的新课题，是一种新兴的教学研究工作形式。说课（preentationofteaching）就是把教学过程诸要素的分析和策划的过程以其中一种方式表达出来，由同行、教研

2024-08-15

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高职护理专业病原生物学与免疫学教学改革探索.pdf

2024-04-08

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高职病原生物学与免疫学课程思政教育.pdf

高职病原生物学与免疫学课程思政教育摘要：课程思政要求，将思想政治教育贯穿课程教学始终。基于此，在高职病原生物学与免疫学课程教学中，要强化育人意识，深入挖掘课程中的思想政治教育资源，将思想政治教育融入课堂教学各个方面各个环节，让学生通过学习，在增强职业能力的同时，提升思想品格和综合素养。高职院校要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以教师为主导，以学生为主体，不断改进教学方法、创新教学模式，积极推进现代信息技术应用，丰富学生的学识、增长学生的见识、塑造学生的品格，努力培养高素质技术技能型人才。教育是

2024-08-19

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病原生物学与免疫学在线开放课程的建设与实践.pdf

病原生物学与免疫学在线开放课程的建设与实践病原生物学与免疫学的微生物学部分主要介绍各类常见传染性疾病病原体的生物学特性、致病特点和微生物学检查以及防治措施等内容，免疫学部分主要介绍相关传染性疾病的免疫应答以及免疫学防治等内容[1]。病原生物学与免疫学理论性强、知识面广、概念抽象，各章节知识点之间联系紧密，涉及的病原生物种类繁多、知识点较为零散。且病原生物虽结构简单，但肉眼看不到，学生对其缺乏感观认识。因此，学生普遍觉得此课程内容难理解、难记忆，加上部分学生学习知识的主动性不足，理解能力欠佳，削弱了对该课程

2024-07-20

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