教案-全国-2019_2019年秋七年级英语上册 Unit 3 Welcome to our school Reading教案 （新版）牛津版.docx

4Unit3WelcometoourschoolReadingⅠ教学目标1.用英语介绍校园内的各类设施。2.用适当的语言向他人介绍校园环境。重点难点如何通过阅读提取自己需要的信息。教学过程一、热身1.复习：复习上节课学习的科目的英语单词。T:Whichofthesubjectsdoyoulikebest?Why?2.口语交流：教师呈现学校不同建筑物的图片，并问学生问题T:Lookatourschool．Isitbeautiful?Doyoulikeit?S:…T:TodaywewilllearnMillie’sschool.二、呈现新课（一）教学新单词和词组1.教师教授本节课的新短语。2.学生大声朗读这些新单词和词组。3.学生尝试用这些新单词和词组造句。（二）教学文章内容1.学生听录音回答问题WhatdoesMillie’sschoolhave?What’sinMillie’sschool?2.快速阅读1）教师让学生打开课本，快速阅读课文，完成下列填空题。Thereare__________classroomsintheclassroombuilding.Theclassroomsare________and________.Thenewbuildingisour__________.It’s____________.Wehavemeetingsintheschool_____________.Themaninawhiteshirtis________________________.2）学生快速阅读课文完成课本B1题，教师讲解答案。3.学生仔细阅读课文。1）学生仔细阅读课文，回答下列问题WheredoMillieandhermothermeettoday?HowdoesMillie'sschoollook?Whatabouttheplayground/library?Howmanyclassroomsarethereintheclassroombuilding?WhereisMillie'sclassroom?Whatdoyouthinkofherclassroom?Whatelseisinherschool?2）学生仔细阅读课文，完成课本B2题，教师讲解答案。4.学生听录音跟读短文内容，划出重点句子。三、巩固练习1.总结复习今天学习的内容。2.完成课堂练习题。四、家庭作业1.抄写今天所学习的新单词和短语。2.听录音跟读文章。Unit3WelcometoourschoolReadingⅡ教学目标1.用英语介绍学校内的各类设施。2.能用英语介绍学校环境。重点难点1.能记住有关学校内的设施的英文单词于短语，并灵活运用。2.能用英语介绍学校环境。教学过程一、复习1.学生观看视频，复习上节课学习的内容，回答下列问题：DoesMillie’sschoollookbeautiful?Howmanyclassroomsarethereinthebuilding?WhichfloorisMillie’sclassroomon?Howaretheclassrooms?Howmanyartroomsdotheyhave?Arethereanymusicrooms?Dotheyhavealibrary?What’sthebuildingoverthere?Wheredotheyhavemeetings?Who’sthemaninthewhiteshirt?二、呈现新课（一）复习单词和短语1.教师复习上节课学习的单词和短语。2.学生大声朗读这些短语，并且能够灵活运用这些短语。（二）教学Reading部分内容1.学生看视频跟读课文。完成课本B3题，老师讲解核对答案。2.教学Reading部分的重点句子和重要知识点。1）let+动词原形，类似的还有：can,must,whynot,help2）学校大门口theschoolgate3）showsb.around领某人参观（某处）Letmeshowyouaroundtheschool.4）onthegroundfloor（英式）在一楼，在底层=onthefirstfloor(美式）5）Thisway(口语）这边请Afteryou.您先请。6）in+颜色/衣服表示穿着，戴着Thewomaninredismymother.7）infrontof在（外部的）前面inthefrontof在（内部的）前面8）anartroom一间美术室anhour一小时9）look+形容词lookmodernlookyounglookbeautifulbeautiful<形>→beautifully<副>10）overthere在那边gotherecomehere12）开会havemeetings3.学生完成课本B4的填空题，教师讲