低温诱导染色体加倍.pdf

低温诱导染色体加倍（必修二P88）一、实验目的：1．学习低温诱导植物染色体数目变化的方法2．理解低温诱导植物细胞染色体数目变化的作用机制二、实验原理：思考题1、进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，子染色体在的作用下分别移向两极，最终被到两个子细胞中去。思考题2、用低温处理植物组织细胞，使受到抑制，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。思考题3、除低温外，你还知什么因子会引起染色体数量变化？三、方法步骤：1、低温诱导：培养洋葱根。待洋葱根长出1cm左右时，将整个装置放入冰箱的低温室内（40C）。诱导培养36h。2、固定形态：思考题4、剪取诱导处理的根尖约0.5-1cm，放入中浸泡0.5-1h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲冼2次3、制作装片：思考题5、制作装片需要哪些环节？思考题6、体积分数为15%的盐酸溶液，改良苯酚品红染液在这个实验中分别起什么作用？思考题7、体积分数为95%的酒精溶液在这个实验中起什么作用？4、观察：用显微镜观察，并寻找发生了染色体数目变化的细胞。思考题8、先用低倍镜观察的目的是什么？思考题9、有人认为通过上述实验可以得出“低温能诱导植物细胞染色体数目发生变化”这一结论，你同意吗？为什么？思考题10、秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍，这两种方法在原理上有什么相似之处？四、课堂练习：1．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是A．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成B．改良苯酚品红液的作用是固定和染色C．固定和解离后的漂洗液都是95%酒精D．该实验的目的是了解纺锤体的结构2．用浓度为2％的秋水仙素，处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温(如4℃)处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。(1)针对以上问题，你作出的假设是：。你提出此假设的依据是。低温处理植物(2)材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，根据这个提示将你设计的实验组合以表格形式列出来。(3)按照你的设计思路，以作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此，你要进行的具体操作是：第一步：剪取根尖2～3mm。第二步：按照→→→步骤制作。本题参考答案：(1)用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍。依据是低温能够影响酶的活性(或纺锤丝的形成、着丝点的分裂)，使细胞不能正常进行有丝分裂。(学生也以提出其它假设，只要能够运用所学的生物知识进行合理的解释，也可得分。)只要学生设计的表格达到以下两个要求，均给分：(2)A．至少作两个温度的对照(常温和时间)；B．间隔相等的培养时间进行取样。以下表格仅作参考。培养时间5h10h15h培养温度常温4℃0℃在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体数目(或染色体计数)解离漂洗染色制片细胞有丝分裂装片。知识拓展染色体变异基因重组基因突变多倍体单倍体控制不同性基因分子结染色体组成染色体组成状的基因重新组构发生改变，产倍增加，产生新倍减少，产生新变异本质合，产生新的基生新的基因，出的基因型，引起的基因型，引起因型，性状重新现新的性状。性状变化。性状变化。组合。减数（第一次）细胞分裂间分裂形成配子细胞分裂过有性生殖过期DNA复制过时，非同源染色程中，染色体复程中，配子不经产生过程程中，基因中脱体上非等位基因制后，不能形成受精作用而单独氧核苷酸的增的自由组合和等两个子细胞。发育成个体。加、减少和改变。位基因的交换。非常普遍，是生发生频率物变异的重要因低，发生的可能素。通过杂交，性很小，有害变器官大，养分多。植株弱小，高特点培育新品种，后异多。是生物变成熟迟，结实少。度不孕。代中重组产生的异的根本来源，变异类型有一定是生物进化的重的比例规律。要原因。不同个体间外界条件的的杂交，有性生条件剧变和内部因素殖过程中减数分的相互作用。裂和受精作用。基因的自由自然突变和种类组合和连锁互换人工诱变豌豆种子的镰刀型细胞普通小麦雄峰、单倍体例子颜色和形状贫血症（六倍体）玉米基因工杂交育种人工诱变育种多倍体育种单倍体育种程将抑制细胞分通过基因用人工方法染色体组目的基裂中纺锤体重组，把两亲诱发基因突变，成倍减少，再因引入的形成，使染依据原理本的优良性产生新性状，创用秋水仙素作物体色体数目加状组合在同造新品种或新加倍成纯合内，培倍后不能形一后代中。类型。子。育新品成两个细胞。种。1、杂交自转基因用辐射、激用秋水仙素花药离体交选优（DNA常用方法光、化学药品处处理萌发的培养后再加自交2、杂重组）理生物。种子或幼苗。倍。交杂交技术。打破了物种界提高变异频率，限，定方法简加速育种进程，明显缩短器官大，向改变便，时间长，大幅度改