教科版三年级上册科学《期末测试卷》（实用）.docx

教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列做法不属于利用水蒸发过程吸收热量来降低温度的是（）。A.夏天往地面洒水B.湿毛巾擦拭身体C.出汗用扇子搧风D.利用蒸汽蒸包子2.我们在称量空气时用到的工具是（）。A.雨量器B.简易天平C.量角器3.冬天，湖面上的冰是因为温度降低到（）后形成的。A.－5℃B.0℃C.10℃4.在天空中，（）是一种天然的挡光物。A.风B.雨C.云5.下列物质的变化，性质相同的一组是（）。A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟B.将易拉罐压扁将将火柴折断C.燃放烟花将雪融化6.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（）。A.每天的同一时间测量B.在室外、向阳、通风的地方测量C.在同一地点进行观察记录7.通常根据一个地方（）小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。A.6B.12C.248.下列食物中，不能溶解于水的是（）。A.酒精B.砂糖C.面粉9.将三种物质放入烧杯中充分搅拌，观察到下面的现象，则（）烧杯里的物质能溶解在水里。A.B.C.10.小明站在升旗台前，看见国旗飘向北方，这时风向为（）。A.东风B.西风C.北风D.南风二.填空题(共10题，共46分)1.超级计算机对收集到的观测数据进行计算，生成（）。2.气象工作者将气温计放在（）内测量气温。3.天气预报的信息有（）、（）、（）、（）、（）。4.欢乐读数。（）（）（）5.风向是指风（）的方向。国旗向西展开，则此时刮的是（）风。6.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（）。7.在生活中我们经常把红糖和食盐放入水中,红糖和食盐会（）在水中。能够溶解在水中的物质还有（）、（）和（）。8.使水沸腾的方法是（）。9.天气日历包括（）、（）、（）等方面的天气信息。10.水有质量，石子有质量，空气（）（填“有”或“没有”）质量。三.判断题(共10题，共20分)1.晴天的时候，天空中一定是没有云的。（）2.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。（）3.在阳光的照射下，水会消失不见，这一现象是水的蒸发。（）4.空气和石头有着相同的特点，都能占据空间，都会流动。（）5.食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。（）6.把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。（）7.卫星是唯一一种为天气预报收集数据的观测仪器。（）8.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（）9.空气很难被压缩。（）10.因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。二级风举伞步行艰四级风微风吹脸面五级风枝摇飞纸片六级风带叶小树摇七级风迎风走不便五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。六.简答题(共5题，共25分)1.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。2.你认为了解天气的变化有什么重要性？3.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）4.蜻蜓什么时候会飞得很低？5.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。七.综合题(共3题，共24分)1.用海水晒盐。我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!盐田法”制盐的主要过程是:海水——（）——（）——（）和（）。A.粗盐B.结晶池C.母液D.蒸发池2.探究题。以下是阳阳在三个不同时间里对云的观测记录，根据要求回答问题。1.请帮助阳阳把括号内的信息补充完整。2.某同学在日记中写道:“今天的云很高，很薄，像羽毛一样。”他所描述的云很接近上表三张照片中的（）。A.（1）B.（2）C.（3）3.在蒸发实验时，我们用到了玻璃棒、酒精灯三脚架、蒸发皿等实验器材，请把实验器材的名称填入蒸发实验装置示意图中的括号里。参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.C9.B10.D二.填空题1.数值天气预报2.百叶箱3.冷热；降水量；风向；风速；云量4.18℃；16℃；19℃5.吹来；东6.占据；压缩7.溶解；碱面；味精；小苏打8.加热9.风；降水量；气温10.有三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙六.简答题1.因为空气的质量比较小。2.①可以及时预防、减少暴雨、台风、沙尘暴、冻雨等自然灾害给人们带来的生命财产损失。②可以合理安排出门旅行、航海游玩。③可以及时播种和收割。3.潮湿的衣