大班健康教案范文合集7篇.docx

大班健康教案范文合集7篇大班健康教案篇1活动目标1.尝试将生活中不能盛水的物品变成为可以运水的工具，与同伴合作运水，体验运水的乐趣。2.探索管子运水的方法。3.了解多运动对身体有好处。4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。活动准备1.大盆、水桶、长软管、塑料篮、没底没盖的矿泉水瓶子、面巾纸、塑料膜、大小不同的盖子、海绵、皮筋、剪刀等。2.背景音乐。活动过程1.教师交代任务，直接引出活动内容：用准备的材料，四个人一组将场地这边桶里的水运到对面的盆里。(1)请幼儿看材料有哪些，商量用什么办法运。(2)交流自己运水的方法。2.幼儿自主探索运水的方法，教师巡回指导。3.组织幼儿交流各组运水方法，教师将方法进行归类。方法一：找一个相当大小的瓶盖把瓶子盖紧，然后到桶里舀水运到对面。方法二：用海绵吸水，拿到对面，或将水挤到瓶子里运到对面。方法三：用塑料膜的四角提起来运水。方法四：用塑料膜垫在没有底的矿泉水瓶底下，用皮筋绑住运水，4.组织幼儿进行运水比赛，在规定时间内看哪组运的水最多。5.教师拿出塑料管，请幼儿比较两种管子的不同，探索怎样用管子将桶里的水运到盆里，发现水流方向与管子位置高低的关系。活动反思玩水对于孩子来说是一件很感兴趣的事。利用孩子这一天性，在运水活动中，为幼儿营造了轻松、愉快、自主的运水氛围。使幼儿能够积极参与到运水活动中来，尽情地表达着、思考着、表现着。活动中孩子们通过玩水、运水，充分感受了水的特性，享受到了玩水带来的乐趣，探索在不同情形下选择最适合的工具和材料来运水。从而获得粗浅的科学知识和科学体验，并懂得珍惜每一滴水，从小养成节约用水的好习惯。通过此次活动，给我最大的启示是：让孩子们在探索的世界中得到自由和快乐，少一些约束，少一些畏惧。架起一座幼儿嬉戏与学习之间的桥梁，让每个幼儿富有个性的全面发展。大班健康教案篇2活动目标：1.锻炼用手捏豆豆、拧瓶盖的动作，肢体协调。2.探索不同的玩法，感受拖拉玩具的乐趣。3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。活动过程：一、律动导入：伴奏音乐《玩具进行曲》来，宝宝们，咱们一起跟它跳舞吧!(边走边做律动进入)。坐下来可以和它们怎么玩?来，一个宝宝找一个地方。二、探索空瓶子的各种玩法1.幼儿做出后，教师及时低示范并加语言讲解。2.出书百宝箱：咦!你们看老师有一个百宝箱，里面有许多许多好玩的，你们想玩吗?但是，它有一个要求，请宝宝们闭上眼睛，1.2.3!三、出示带黄豆的瓶子1.举着瓶子晃，咦!真好玩，他还会唱歌啊，来宝宝们伸出手和它打个招呼吧!你想知道我为什么会唱歌吗?2.你想让豆豆跑到你们的里面吗?哪我们应该先?——引导幼儿说拧开瓶盖。3示范正确的拧瓶盖的方法：说儿歌：小手小手放瓶盖，转转转。咦!瓶盖打开了，一定那好自己的瓶盖，豆豆进去后，我们再拧上。4.豆豆也在我的百宝箱里，来，咱们一块把它请出来吧，说儿歌：豆豆请出来，豆豆请出来。（出示豆豆)哎，宝宝们好，现在我想到你们的瓶宝宝的肚子里去，但是，那个宝宝能帮我呢?5.请一名幼儿示范(请示范的幼儿蹲下)：宝宝们认真看他是怎么装豆豆的，装进一粒后。师：奥，我看到了，是这样的(举起幼儿的小手)大拇哥、二拇弟，捏豆豆，装瓶瓶，(重复说儿歌，可和幼儿一起说，待幼儿完全装完为止。)宝宝真厉害，豆豆都跑进去了，我们还要?——拧上瓶盖，并说儿歌：大拇哥，二拇弟，放瓶盖，拧拧拧。(拿幼儿手晃动)咦!你的瓶宝宝也会唱歌了，真好玩，你们想玩吗?四、出示黄豆，幼儿练习捏豆豆1.老师给宝宝们准备了许多的豆豆，请拿好自己的瓶子，一个宝宝找一个地方到后面去装豆豆，记住，最后再把瓶盖拧上，好吧?出发!(放轻音乐，教师巡回指导，并说儿歌引导幼儿用正确的方法捏豆豆，引导装好的幼儿回座位做好。)2.真好玩，来，大声唱，小声唱(可玩多次)3.(带领幼儿用腿夹住瓶子)瓶宝宝太累了，让它休息一会吧!4.师：(出示百宝箱)在里面还有什么好玩的呢?咦!小尾巴，老师这还有好玩的，你们想玩吗?数三个数，我把它请出来。五、出示带绳子的瓶子，联系