大班健康教案范文合集7篇.docx

大班健康教案范文合集7篇大班健康教案篇1活动目标1.尝试将生活中不能盛水的物品变成为可以运水的工具与同伴合作运水体验运水的乐趣。2.探索管子运水的方法。3.了解多运动对身体有好处。4.锻炼幼儿的反应能力提高他们动作的协调性。活动准备1.大盆、水桶、长软管、塑料篮、没底没盖的矿泉水瓶子、面巾纸、塑料膜、大小不同的盖子、海绵、皮筋、剪刀等。2.背景音乐。活动过程1.教师交代任务直接引出活动内容：用准备的材料四个人一组将场地这边桶里的水运到对面的盆里。(1)请幼儿看材料有哪些商量用什么办法运。(2)交流自己运水的方法。2.幼儿自主探索运水的方法教师巡回指导。3.组织幼儿交流各组运水方法教师将方法进行归类。方法一：找一个相当大小的瓶盖把瓶子盖紧然后到桶里舀水运到对面。方法二：用海绵吸水拿到对面或将水挤到瓶子里运到对面。方法三：用塑料膜的四角提起来运水。方法四：用塑料膜垫在没有底的矿泉水瓶底下用皮筋绑住运水4.组织幼儿进行运水比赛在规定时间内看哪组运的水最多。5.教师拿出塑料管请幼儿比较两种管子的不同探索怎样用管子将桶里的水运到盆里发现水流方向与管子位置高低的关系。活动反思玩水对于孩子来说是一件很感兴趣的事。利用孩子这一天性在运水活动中为幼儿营造了轻松、愉快、自主的运水氛围。使幼儿能够积极参与到运水活动中来尽情地表达着、思考着、表现着。活动中孩子们通过玩水、运水充分感受了水的特性享受到了玩水带来的乐趣探索在不同情形下选择最适合的工具和材料来运水。从而获得粗浅的科学知识和科学体验并懂得珍惜每一滴水从小养成节约用水的好习惯。通过此次活动给我最大的启示是：让孩子们在探索的世界中得到自由和快乐少一些约束少一些畏惧。架起一座幼儿嬉戏与学习之间的桥梁让每个幼儿富有个性的全面发展。大班健康教案篇2活动目标：1.锻炼用手捏豆豆、拧瓶盖的动作肢体协调。2.探索不同的玩法感受拖拉玩具的乐趣。3.学会保持愉快的心情培养幼儿热爱生活快乐生活的良好情感。4.锻炼幼儿的反应能力提高他们动作的协调性。活动过程：一、律动导入：伴奏音乐《玩具进行曲》来宝宝们咱们一起跟它跳舞吧!(边走边做律动进入)。坐下来可以和它们怎么玩?来一个宝宝找一个地方。二、探索空瓶子的各种玩法1.幼儿做出后教师及时低示范并加语言讲解。2.出书百宝箱：咦!你们看老师有一个百宝箱里面有许多许多好玩的你们想玩吗?但是它有一个要求请宝宝们闭上眼睛1.2.3!三、出示带黄豆的瓶子1.举着瓶子晃咦!真好玩他还会唱歌啊来宝宝们伸出手和它打个招呼吧!你想知道我为什么会唱歌吗?2.你想让豆豆跑到你们的里面吗?哪我们应该先?——引导幼儿说拧开瓶盖。3示范正确的拧瓶盖的方法：说儿歌：小手小手放瓶盖转转转。咦!瓶盖打开了一定那好自己的瓶盖豆豆进去后我们再拧上。4.豆豆也在我的百宝箱里来咱们一块把它请出来吧说儿歌：豆豆请出来豆豆请出来。（出示豆豆)哎宝宝们好现在我想到你们的瓶宝宝的肚子里去但是那个宝宝能帮我呢?5.请一名幼儿示范(请示范的幼儿蹲下)：宝宝们认真看他是怎么装豆豆的装进一粒后。师：奥我看到了是这样的(举起幼儿的小手)大拇哥、二拇弟捏豆豆装瓶瓶(重复说儿歌可和幼儿一起说待幼儿完全装完为止。)宝宝真厉害豆豆都跑进去了我们还要?——拧上瓶盖并说儿歌：大拇哥二拇弟放瓶盖拧拧拧。(拿幼儿手晃动)咦!你的瓶宝宝也会唱歌了真好玩你们想玩吗?四、出示黄豆幼儿练习捏豆豆1.老师给宝宝们准备了许多的豆豆请拿好自己的瓶子一个宝宝找一个地方到后面去装豆豆记住最后再把瓶盖拧上好吧?出发!(放轻音乐教师巡回指导并说儿歌引导幼儿用正确的方法捏豆豆引导装好的幼儿回座位做好。)2.真好玩来大声唱小声唱(可玩多次)3.(带领幼儿用腿夹住瓶子)瓶宝宝太累了让它休息一会吧!4.师：(出示百宝箱)在里面还有什么好玩的呢?咦!小尾巴老师这还有好玩的你们想玩吗?数三个数我把它请出来。五、出示带绳子的瓶子联系系绳子1.(出示绳子)咦!一条尾巴长又长到底是什么呢?咦(拉出瓶子)原来是瓶宝宝真好玩他怎么长尾巴了呢?噢我知道了。2.讲解并演示系绳子的过程：(解下绳子把瓶子夹在腿中间)有个小洞洞钻进小瓶瓶用力拉两只小手咦尾巴长上了。(演示一定要慢让全体幼儿看清)你们想让瓶