课件-广东-2015_广东省恩平市年乐夫人学校九年级化学上册 6.ppt

课题3二氧化碳和一氧化碳（第一课时）复习：一.学习目标：【实验6-3】二氧化碳制取实验【实验6-5】二氧化碳的溶解性实验1.二氧化碳的性质小结:二氧化碳的物理性质1.通常情况下,二氧化碳是无色无味的气体;2.二氧化碳的密度比空气大；3.二氧化碳能溶于水.①用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花；②第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵小花喷上水；第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；第四朵小花喷上水，放入盛满二氧化碳的集气瓶中；③将第四朵小花取出小心加热，观察现象。实验现象现象：碳酸具有酸性，使石蕊试液变红。CO2的检验CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O小结：CO2的化学性质【资料】美国某地质勘探队，有一次在勘探油矿时，他们用钻探机往地下打孔，忽然从地下喷出一大堆像雪花一样的固体。好奇的队员上前滚雪球，结果手上起泡变黑。原来，那“白雪”不是雪，而是一种名叫“干冰”的物质。干冰二氧化碳对生活和环境的影响：阅读课本P117第1--4段，思考以下问题：1.造成温室效应的原因是什么？2.温室效应的有哪些危害？3.怎样采取有效的措施，防止温室效应？由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。它会带来以下列几种严重恶果：1)地球上的病虫害增加；2)海平面上升；3)气候反常，海洋风暴增多；4)土地干旱，沙漠化面积增大。二氧化碳的用途：随堂练习:看谁做得又快又准！随堂练习:看谁做得又快又准！1.【05广东】下列物质的用途利用了其化学性质的是（）A.干冰用作制冷剂。B.氧气支持燃烧。C.活性炭吸附冰箱内异味。D.氢气用作填充探空气球。3.【06宁波】依据联合国《京都议定书》公约，要求限制二氧化硫、二氧化碳等气体排放量，以控制日趋严重环境污染，保护人类居住的地球。(1)如果大气中CO2等气体的含量过高，会引起全球气候变暖，这种现象称为＿＿＿效应。（2）为减少大气中CO2的含量,下列建议可行的有________（请选序号）。①大量植树造林，禁止乱砍滥伐。②禁止使用煤、石油、天然气等燃料。③开发太阳能、风能、地热能等清洁能源。我知道：学习任务布置：1．作业：必做题：课本P1204、7；选做题：课本P12082．预习：课题3第二课时一氧化碳。谢谢合作!