课件-广东-2015_广东省恩平市年乐夫人学校八年级物理上册 3.ppt

【教学目标】●知识与技能(1）能区别物质的气态、液态和固体三种形态，能描述这三种物态的基本特征。（2）了解物质的固态和液态之间是可以转化的。（3）了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。（4）了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。【重点难点】1．通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别，进一步总结出不同物质熔化和凝固的规律。2．根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象，根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点。物质的三种状态：二、熔化和凝固强调:熔化和凝固都是物质状态发生变化的过程,都需要一定的时间（1）、在熔化过程中温度是怎样变化的？（2）、是不是每一种物体熔化时温度都相同？实验探究：海波（流代硫酸钠）和蜡的熔化过程。时间/min时间/min温度1．海波的熔点是48℃，那么48℃的海波是（）A．固态B．液态C．固液共存D．以上三种状态都有可能温度得出结论：二、熔点和凝固点（4）晶体熔化的条件：现在停止对海波和蜡加热，请同学们画出晶体和非晶体的凝固图象：如：（1）吃冰棒比冰水解热1．在熔化过程中，________有一定的熔点，________没有一定的熔点．2、描述晶体熔化的图象应为（）４．在0℃的房间里，把正在熔化的冰块投入到0℃的水中，过一段时间后下列说法正确的是（）A．水质量增多B．冰质量增多C．水和冰质量不变D．以上三种情况都有可能1、课后探究冰的熔化和水的凝固，并书写探究实验报告（在一周内完成）