因式分解提公因式法.ppt
仙人****88
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因式分解——提公因式法.pdf
《因式分解一一提公因式法》教学设计教学目标:1、使学生了解因式分解的意义了解因式分解和整式的乘法是整式的两种相反方向的变形。2、让学生会确定多项式中各项的公因式会用提公因式法进行因式分解。3、通过与因数分解的类比让学生感悟数学中数与式的共同点体验数学的类比思想。教学重点、难点:1、教学重点:因式分解的概念及提公因式法的应用。2、教学难点:正确找出多项式中各项的公
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8.4.1因式分解——提公因式法一、教学目标1、知识与技能:认识因式分解与整式乘法的相互关系一一互逆关系并能运用这种关系寻求因式分解的方法。2、过程与方法:由学生白主探索解题途径在此过程中通过观察、类比等手段寻求因式分解与因数分解之间的关系培养学生的观察能力进一步发展学生的类比思想。3、、感态度与价值观
因式分解提公因式法.ppt
因式分解——提公因式法一.课前练习1.下列计算错误的是()(A)a(b+c)=ab+bc(B)(x+3)(x-2)=x2+x-6(C)mn(n-3m)=mn2-3m2n(D)a(a+b)=a2b+a2.上面这几道正确的计算题应用了乘法律。3.计算:a(b-c+d)=反过来就是(1)ab-ac+ad=(2)二.探索与归纳1.找出下列各多项式中各项的相同因式:(1)2ab2+4abc(2)-m2n3-3n2m3(3)2x(x+y)+6x2(x+y)22.多项式各项都含有的因式,叫做这个多项式各项的式3.议一议
因式分解 提公因式法.docx
因式分解提公因式法【目标导学】了解因式分解的定义,会判断某一变形过程是否为因式分解。掌握提公因式法,会利用提公因式法进行因式分解。培养和提高观察分析和变形的能力。【导入新课】1.根据单项式乘多项式的乘法法则:a(b+c+d)=ab+ac+ad①反过来,就得到ab+ac+ad=a(b+c+d)②这个式子的左边是多项式ab+ac+ad,右边是a与(b+c+d)的乘积.【探索新知】1.思考:(1)你能用②式的变形过程来计算375×2.8+375×4.9+375×2.3吗?(2)②式左边的多项式的每一项有相同的因
提公因式法因式分解.ppt
14.3.1因式分解---提公因式法一、复习定义:把一个多项式化成几个整式乘积的形式,像这种变形叫做把这个多项式因式分解(或分解因式)。理解定义因式分解2a2b2与4ab3c的公因式是什么?ax+ay+a3mx-6nx24a2b3+10ab2x4y3+x3y3例1把2a4b3+4a2b3c2分解因式.试一试:分解因式提升训练:分解因式小结:作业:《课时优化》第75、76页再见