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提公因式法因式分解.ppt
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因式分解——提公因式法.pdf
《因式分解一一提公因式法》教学设计教学目标：1、使学生了解因式分解的意义了解因式分解和整式的乘法是整式的两种相反方向的变形。2、让学生会确定多项式中各项的公因式会用提公因式法进行因式分解。3、通过与因数分解的类比让学生感悟数学中数与式的共同点体验数学的类比思想。教学重点、难点：1、教学重点：因式分解的概念及提公因式法的应用。2、教学难点：正确找出多项式中各项的公
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因式分解提公因式法【目标导学】了解因式分解的定义，会判断某一变形过程是否为因式分解。掌握提公因式法，会利用提公因式法进行因式分解。培养和提高观察分析和变形的能力。【导入新课】1.根据单项式乘多项式的乘法法则:a（b＋c＋d）=ab＋ac＋ad①反过来，就得到ab＋ac＋ad=a（b＋c＋d）②这个式子的左边是多项式ab＋ac＋ad，右边是a与（b＋c＋d）的乘积.【探索新知】1.思考:（1）你能用②式的变形过程来计算375×2.8＋375×4.9＋375×2.3吗？（2）②式左边的多项式的每一项有相同的因
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14.3.1因式分解---提公因式法一、复习定义：把一个多项式化成几个整式乘积的形式,像这种变形叫做把这个多项式因式分解（或分解因式）。理解定义因式分解2a2b2与4ab3c的公因式是什么？ax+ay+a3mx-6nx24a2b3+10ab2x4y3+x3y3例1把2a4b3+4a2b3c2分解因式．试一试：分解因式提升训练：分解因式小结：作业：《课时优化》第75、76页再见
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