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如何构建生本高效课堂.ppt

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如何构建高效生本课堂构建高效生本课堂的背景（一）构建高效生本课堂的背景（二）建国后华人诺贝尔奖获得者名单获奖名单获奖名单据实分析：原因何在？鲁迅的讲话生本教育的理论基础---1理论基础---2一、生本高效课堂界定(一)：一、生本高效课堂界定（二）：一、生本高效课堂界定（三）：一、生本高效课堂界定（四）：一、生本生本高效课堂界定（五）：二、生本高效课堂主体——学生二、生本高效课堂的主导—教师三、课堂高效具体目标要求（一）三、课堂高效具体目标要求（二）三、课堂高效具体目标要求（三）课堂高效具体目标要求（四）课堂高效具体目标要求（五）四、如何构建生本高效课堂四、如何构建生本高效课堂四、如何构建生本高效课堂四、如何构建生本高效课堂五、生本高效课堂的灵魂生本高效课堂对教师的要求：教师要成为“第四者”：促进者、学习者、决定者、幸福者教师实现职业幸福的途径：