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流体压强与流速关系.ppt
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仙人****88
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流体压强与流速关系一.为什么火车站台上都有一条安全线，当车驶过时严禁人们进入安全线以内的区域？魔术流体压强与流速那么流体压强与流速之间有什么关系呢实验2：用吸管往水平放置两个乒乓球中间吹气提问：乒乓球怎样运动→猜想→实验→现象实验3：往自由下垂的两张纸中间吹气提问：两张纸怎样运动→猜想→实验→现象实验4：将纸条一端贴近下嘴唇,然后在纸条上方吹气提问：纸条会怎样运动→猜想→实验→现象总结规律二、气体压强与流速的关系根据液体压强公式:P=ρgh实验5：向两只并列的小船中间冲水提问：两只船将会如何运动→猜想→实
2024-03-29
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流体压强与流速的关系.ppt
第十四章压强和浮力1、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？3、轮船为什么会相互吸引？别莱利曼著的《趣味物理学》已述了这样一件事情：1912年秋天，远洋货轮“奥林匹克”号在大海上航行着，同时在离它100m远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号几乎跟它平行地疾驰着，当两艘船到了如图所示的位置时，发生了一起意外的事情：小船好像是服从着一种不可抗拒的力量，竟扭转船头朝向大船，并且不服从舵手操纵，几乎笔直地向大船冲来。“豪克”号
2024-03-29
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流体压强与流速的关系.ppt
§14-4流体压强与流速的关系教材说明：教学目标知识与技能：1.了解流体的压强与流速的关系。2.会用流体的压强与流速的关系解释简单的物理现象。3.了解飞机的升力是怎样产生的。过程与方法：1.通过动手实验、观察，探究流体的压强与流速的关系。2.通过实验现象和对比，了解飞机的升力是怎样产生的。情感态度与价值观：1.通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验。2.培养学生严谨的科学态度和协作精神。教学重点：学生已经知道液体压强、大气压强以及力和运动的关系，并能正确解释流体在静止状态时有关压强的一些现象。
2024-05-02
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流体压强与流速关系.ppt
在离桌边２－３cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右放一直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过栏杆，比比看谁能使硬币跳得最高，是什么力使硬币“跳”起来？观察：“流水与风”做一做，想一想实验一组别实验一组别结论：流体压强与流速有关，流速越大压强越小。飞机为什么能像鸟一样遨游天空?飞机的升力之源？？？说一说：火车站台——安全线；赛车尾翼板有何妙用？？？“弧圈球”——能转弯希望各位老师提出宝贵的意见
2024-06-24
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流体压强与流速的关系.doc
《流体压强与流速的关系》教学设计教材分析：《流体压强与流速的关系》这节课选自沪科版物理教材八年级第八章第四节。《流体压强与流速的关系》这节内容放在《空气的“力量”》之后作为它的拓展和必要补充，主要由“流体压强和流速之间存在什么关系？”和“飞机的升力如何产生？”两个核心问题组成。教学目标：《流体压强与流速的关系》教学设计教材分析：《流体压强与流速的关系》这节课选自沪科版物理教材八年级第八章第四节。《流体压强与流速的关系》这节内容放在《空气的“力量”》之后作为它的拓展和必要补充，主要由“流体压强和流速之间存在
2024-06-24
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