流体压强与流速的关系.ppt
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流体压强与流速压强的关系.doc
朝阳市第九中学八年级下册导学案课题:流体压强与流速的关系课型:新授课备课人:高林琳一、教学目标1、了解流体压强与流速的关系,并能用其解释某些生活现象。2、了解飞机的升力是怎样产生的。3、培养学生的观察能力和归纳能力,综合运用知识解决问题的能力。二、教学重点、难点【学习重点】流体压强与流速的关系。【学习难点】利用流体压强与流速的关系解决日常生活中的现象。三、教学过程设计1、比一比:看谁最能“吹”液体和气体都具有性,统称为流体猜一猜:哪个是真的哪个是假的?做一做:验证你的猜想你得出的结论是:举例子:飞机的升力
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第十四章压强和浮力1、在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外的地方候车,这是为什么呢?3、轮船为什么会相互吸引?别莱利曼著的《趣味物理学》已述了这样一件事情:1912年秋天,远洋货轮“奥林匹克”号在大海上航行着,同时在离它100m远的地方,有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号几乎跟它平行地疾驰着,当两艘船到了如图所示的位置时,发生了一起意外的事情:小船好像是服从着一种不可抗拒的力量,竟扭转船头朝向大船,并且不服从舵手操纵,几乎笔直地向大船冲来。“豪克”号
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§14-4流体压强与流速的关系教材说明:教学目标知识与技能:1.了解流体的压强与流速的关系。2.会用流体的压强与流速的关系解释简单的物理现象。3.了解飞机的升力是怎样产生的。过程与方法:1.通过动手实验、观察,探究流体的压强与流速的关系。2.通过实验现象和对比,了解飞机的升力是怎样产生的。情感态度与价值观:1.通过探究活动,体验探究的乐趣,使学生乐于观察、实验。2.培养学生严谨的科学态度和协作精神。教学重点:学生已经知道液体压强、大气压强以及力和运动的关系,并能正确解释流体在静止状态时有关压强的一些现象。
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流体压强与流速的关系1、流体气体和液体统称为流体。2、流速流体流动的速度想一想:静止:猜想:实验探究:结论:那液体流速与压强又有什么关系呢?总的结论:在生活生产中的应用几十吨重的飞机为什么能腾空而起?机翼上下方空气流动速度不同,压强不同,其上下的压力差造成了对飞机的一个向上的升力。你知道吗?做一做
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第九章压强