汽车发动机构造与维修课程思政的探索与实践.pdf
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汽车发动机构造与维修课程思政的探索与实践.pdf
汽车发动机构造与维修课程思政的探索与实践兰州石化职业技术大学王圣杰1汽车发动机构造与维修课程思政元素探索养高素质复合型技术技能人才”为目标,“能力本位”(1)课程概述。汽车发动机构造与维修课程为课程体系构建思路,深化教育改革,坚持教育创是高职汽车类各专业的一门核心课程。其培养任务新,探索“现代学徒制、1+X职业技能证书”的“高素是:使学生初步具备汽车发动机构造与维修基础知质高技术技能型”的人才培养模式。根据党和国家识及有关汽车发动机检测与维修的基本技能;使学有关文件规定,以“职业教育与终身学习对接”为原生
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高职院校汽车发动机构造课程思政构建探索与实践.pdf
AUTOMOBILEEDUCATION|汽车教育时代汽车高职院校汽车发动机构造课程思政构建探索与实践朱荣陕西工业职业技术学院汽车工程学院陕西省咸阳市712000摘要:高等职业教育中,在专业课教学过程中融入课程思政教育,有助于提高人才培养质量,推进教学改革。提出了一套课程思政模式构建方法,即以1+X证书制度、专业人才培养方案、企业岗位调研等三个方面为基础,结合课程性质明确思政目标,进而与拆分后的课程知识点有机融合,形成课程思政案例。以高职汽车检测与维修技术专业《汽车发动机构造》课程为例,验证了所提出的课程思
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