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护理学导论复习题一、单选题1、护理学是（）学科A.艺术性科学B.自然科学C.社会科学D.综合应用科学2、现代护理学开始于（）A.14世纪B.18世纪C.19世纪中叶D.20世纪3、根据护理的功能来划分，护理分成（）A.独立性功能B.专业性功能C.医院护理D.社区护理4、健康的概念中提出道德健康的年代是（）A.古代B.19世纪C.1989年D.1948年5、疾病是机体内稳态紊乱，是由何人提出（）A.南丁格尔B.伯纳德C.汉斯.塞利D.奥瑞姆6、卡利希在马斯洛的需要论基础上增加了什么（）A.生理需要B.爱的需要C.刺激的需要D.自我实现的需要7、文化模式包括（）物质特征B.物质文化C.精神文化D.方式文化8、人际关系平衡理论中A-B-X理论中，“X”代表（）A.两人关系B.沟通客体C.吸引力D.平衡9、人际沟通的最高层次是（）A.事务性沟通B.共鸣性沟通C.情感性沟通D.一般性沟通10、和危重病人间的沟通距离是（）A.15cmB.50cmC.1.2-3.7mD.3.7m以上11、科学思维常用的方法有（）A.分析B.逻辑思维C.创造性思维D.数理思维12、tatia教学法的第三阶段学习有（）A.对事物的观察B.进行分类C.报告结果D.临床推理13、下列理论与创始人正确的是（）A.补充论-马斯洛B.压力适应理论-拉扎勒斯C.信息论-奥瑞姆D.自理理论-罗伊14、按资料的来源分，资料有（）A.A.主观资料B.既往资料C.现实资料D.健康资料15、跨文化理论由谁提出（）A.怀森B.坎母C.博卡图D.莱宁格16、佛洛伊德的人格发展阶段不包括（）A.口腔期B.性蕾期C.成年期D.潜伏期17、将人心理社会发展为八个阶段的人是（）A.马斯洛B.佛洛伊德C.皮亚杰D.艾瑞克森18、皮亚杰理论认为认知结构的最基本单位是（）A.基模B.同化C.顺应D.感觉19、护理人员应用自己的专业知识及技能决定护理措施及护理服务,属于：A.独立性护理功能B.合作性护理功能C.技术性护理功能D.依赖性护理功能20、下列哪一项不属于护理专业特征:A.为人类服务为目的B.有完善的教育体制C.有系统而坚实的专业理论基础D.有良好的科研体系21、自1964年以来,中国护理界群众性团体称为:A.中国护士会B.中华护士学会C.中华护理学会D.中国护理学22、学生作弊被发现，辩解是看其他人在作弊学来的，其心理适应状态是（）A.否认B.投射C.曲解D.转移23、让住院病人尽快适应医院环境，属于适应的哪个层次（）A.生理适应B.心理适应C.社会文化适应D.技术层次适应24、“失之东隅、收之桑榆”属于心理防卫机制的（）A.认同B.隔离C.幽默D.补偿25、护理诊断“P”表示（）A.主要依据B.次要依据C.相关因素D.护理问题26、当病人病情突然加重或恶化时,病人常见的角色适应问题是：A.角色冲突B.角色缺如C.角色强化D.角色消退27、在初级卫生保健的原则中,最难贯彻的是：A.公平B.充能C.可近性D.自我决策E.文化感受性28、一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院,病人出现的角色适应问题是:A.角色冲突B.角色强化C.角色消退D.角色缺如29、初级卫生保健的具体工作任务不包括:A.临床治疗工作B.预防性服务C.保护健康的服务D.促进健康的服务30、下列哪一项与健康模式无关zA.健康一疾病连续相模式B.最佳健康模式C．健康影响模式D.健康的测量模式40、下列护理目标记录正确的是（）A.1周后病人能用健侧手梳头和进食B.数日后病人能自行排便C.2天后病人能用拐杖行走D.3天后病人学会自行排痰41、有求护士“燃烧自己，照亮别人”的护理概念产生于（）A.禁欲主义阶段B.浪漫主义阶段C.人本主义阶段D.实用主义阶段42、我国护士执业资格考试开始于（）A.1990年B.1992年C.1995年D.1998年43、“我的伤口疼痛”体现的沟通交流层次是（）A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.共鸣性沟通D.情感性沟通44、悲哀可分为（）A.习俗性悲哀B.哀悼C.丧亲之痛D.悲哀45、评判性思维的情感态度因素包括（）A.分析B.智力C.推论D.诚实公正46、护患关系突出的特征是（）A.时限性B.专业性C.多面性D.复杂性47、按照心理方位划分，人际关系可分为（）A.内隐型B.法定权威型C.始定型D.渐定型48、属于非技术性护患关系中最重要的内容是（）A.法律B.道德C.利益D.文化49、作为护理程序结构框架的理论是：A.信息论B.系统论C.Orem自理模式D.控制论50、不属于病人资料收集范围的是:A.病人的一般情况B.病人的生活方式C.病人的用药过敏史D.家庭成员的婚恋史E．病人对疾病的认识51、病人入院后护士收集资料的过程,不妥的做法是：A．通过病人的主诉获得主观资料B．通过与病人交谈获得病史资料C.通过