数学问题情景创设中存在的问题及分析.pdf

数学问题情景创设中存在的问题及分析张怀明【期刊名称】《中国数学教育（初中版）》【年(卷),期】2009(000)006【摘要】@@新的数学知识的学习是以数学问题的提出为基础的,问题情境对于学生更好地理解数学知识的本原,促进学生对数学知识的建构,感受数学知识的广泛应用,调动学生参与探究的热情等方面发挥着重要的作用.因此,创设问题情境被广大数学教师所认同,并在教学中努力实践着.【总页数】3页(P11-13)【作者】张怀明【作者单位】江苏省海安县教育局【正文语种】中文【相关文献】1.高中数学课堂情景创设中存在的问题与思考[J],毛琴莲2.初中数学问题情景创设例析[J],卢冰山;3.高中数学课堂情景创设中存在的问题与思考[J],毛琴莲;4.初中数学问题情景创设[J],杨为民5.小学数学问题情景创设中存在的问题及对策[J],王燕萍因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买