初中物理：探究杠杆平衡条件实验（答案）.pdf

1..在探究“杠杆的平衡条件”实验中：1..在探究“杠杆的平衡条件”实验中：(1)首先，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，达到(1)首先，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，达到状态。(2)如上图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的(2)如上图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的处，挂上个0.5N的钩码。研究杠杆平衡条件的实验：（1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向_________）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向_________（选填“左”或“右”_________（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是__________________。__________________。（2）某同学用图乙装置通过多次实验操作及数据分析，得出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离=点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论_________阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论_________（选填：_________（选填：“可靠”或“不可靠”）。（3）利用图丙所示装置进行实验，每个钩码重，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为数应为_________N_________N。_________N。3．“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：（1）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的重力通过，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响．（2）实验时，调节钩码的个数或位置，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了．（3）在实验中有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能能是“动力是“动力++动力臂=阻力+阻力+阻力臂”，他们经过试验，获得了下列数据：动力F/N动力臂L/cm阻力F/N阻力臂L/cm11224554于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们实验过程中存在什么问题？答：．4.某同学4.某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量．(1)将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的的______；1 (2)如图所示，将质量为(2)如图所示，将质量为1的物体挂在刻度尺左边某一位置，向__的物体挂在刻度尺左边某一位置，向____(选填“左”或“右”__(选填“左”或“右”)选填“左”或“右”)移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡．记录物体悬挂点到支座的距离1和刻度尺的__和刻度尺的____到支__到支座的距离2；(3)根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量(3)根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量＝____(用题目中所给物理量表示_(用题目中所给物理量表示)用题目中所给物理量表示)．5.小明和小红利用如图甲所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．5.小明和小红利用如图甲所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．(1)如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向(1)如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向__如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向____(选填“左”或“右”__(选填“左”或“右”)选填“左”或“右”)移动．(2)小明在实验中记录了三次实验数据，如下表：(2)小明在实验中记录了三次实验数据，如下表：实验数据次数动力1/N动力臂1/cm阻力2/N阻力臂2/cm11.0100.52022.0101.02032.0204.010由此实验数据可得杠杆的平衡条件是__由此实验数据可得杠杆的平衡条件是______．．(3)小红调节好杠杆平衡后，在杠杆两端挂上钩码，杠杆的状态如图乙所示，为此，小红又调节两端的平(3)小红调节好杠杆平衡后，在杠杆两端挂上钩码，杠杆的状态如图乙所示，为此，小红又调节两端的平衡螺母，使杠杆重新回到水平平衡位置，然后正确记录下钩码重、动力臂和阻力臂的值，分析实验数据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”，小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一致？6.小6.小轩同学在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，他将杠杆挂在支架上，结果发现杠杆左端向下倾斜。（1）若要使杠杆在水平位置平衡，需把杠杆右端的平衡螺母向移动（选填“左”或“右”）；（2）调杠杆在水平位置平衡后，在杠杆上的A点挂三个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆保持水平平衡，如图21所示，则弹簧测力计的示数是NN；；（3）如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_