【地理】常见地貌类型-喀斯特地貌教学设计 2023-2024学年高中地理人教版精品.pdf

2024-03-26

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【地理】常见地貌类型-喀斯特地貌教学设计 2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修一.pdf

《常见地貌类型》喀斯特地貌教学设计1.课标分析课标对“常见地貌类型”一节的内容要求为：通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点[1]。行为条件为“通过野外观察或运用视频”，因此教师在有条件的基础上，可以带领学生到户外进行实地考察，培养学生的地理实践力，不具备相关条件的学校可以运用视频、图像进行教学；行为动词为“识别、描述”，要求学生能简单分辨什么是河流地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、风沙地貌、黄土地貌、冰川地貌等；认知内容为“不同地貌类型景观的主要特点”，要求学生了解喀斯特地貌形态

2024-08-31

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常见地貌类型——喀斯特地貌.pdf

必修一第四单元第一节常见地貌类型教学设计【课标分析】通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点。本条“标准”的具体含义如下：A．让学生通过野外考察、视频、图像等途径辨别地貌，并描述其特点；B．让学生了解各类型地貌的分布；C．让学生掌握野外观察地貌的基本方法。课程标准中对本课的要求是“通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点”。本课标的重要内容包含两个方面，一是认识几种常见的地貌；二是掌握并描述其景观特征。课标强调，地貌与“地形”概念基本通用，从成因入手

2024-08-02

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高中地理说课稿《喀斯特地貌》.docx

高中地理说课稿《喀斯特地貌》《喀斯特地貌》说课稿一、课程概述与教学目标1.课程概述：喀斯特地貌是水文地质学与地理学交叉领域的研究对象，主要探讨地下水与地表水对可溶性岩石的溶蚀作用及其形成的地貌景观。本课程主要围绕喀斯特地貌的成因、类型、分布及发育规律展开，旨在帮助学生了解喀斯特地貌的基本概念、形成过程和地域分布特点。2.教学目标：（1）知识与技能：了解喀斯特地貌的基本概念、分类和特征；掌握喀斯特地貌的成因和主要类型；能够分析喀斯特地貌的发育过程和影响因素；了解喀斯特地貌的地域分布规律及其与地理环境的相互关

2024-09-12

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高中地理说课稿：《喀斯特地貌》.docx

高中地理说课稿：《喀斯特地貌》作为一位杰出的老师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的高中地理说课稿：《喀斯特地貌》，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、课标与教材《喀斯特地貌》选自人教版(2019版)地理1第四章第一节《常见地貌类型》这一节中的第一个框题。本章内容属于继大气圈、水圈之后第三个重要的圈层——岩石圈，第一节认识常见的地貌类型是观察地貌的基础，喀斯特地貌这一框题主要介绍了喀斯特地貌的概念、次级地貌类型以及分布地区，通

2024-10-10

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