原地单双脚跳教案.pdf

教学内容：原地单双脚跳一、指导思想：根据新课程标理念,坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，通过有效的自主合作学习来达成教学目标。针对学生的心理特点,让学生在轻松、愉快的环境下发展自主性学习，培养终身体育的宗旨,使学生在不知不觉中主动掌握技能。达到“玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟"，激发学生的学习兴趣和热情,充分发挥学生的主体作用，培养学生较强的合作意识，提高社会适应能力.二、课的构思:本节课用“单双脚跳"作为主教材，将“玩与练”作为手段，贯穿整节课，从由情境导入——跳兔子舞—-原地练习——分小组连续单脚跳——合作游戏跳——放松结束本课。始终把学生的主动、全面的发展放在中心地位，把学生当作完整的人来看待,让学生在玩中摸索、总结经验，在玩中学会技能，在玩中受到教育。并且在注意发挥教师的主导作用的同时，又特别强调学生的学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，从而达到“快乐体育”的境界。二、教学目标：1、通过情景教学,创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为.2、使学生在活动中掌握跳单双脚跳的动作方法和规则，发展跳跃、奔跑能力，提高灵敏、反应和力量素质。3、培养学生机智果断、遵守规则、友好团结合作和勇于克服困难的优良品质。三、重点与难点：重点：前脚掌着地难点：前脚掌着地后，腿自然屈膝内容单双脚跳跃及游戏教1、通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为.学2、使学生在活动中掌握单双脚跳跃的动作方法与单双脚跳游戏的方法和规则，发展跳跃、奔跑能力，提高目灵敏、反应和力量素质.标3、培养学生机智果断、遵守规则、友好团结合作和勇于克服困难的优良品质。重难重点:前脚掌着地点难点:前脚掌着地后，腿自然屈膝顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式练习队形时间课堂常规1、向学生问好1、和老师问好○○○○○○○○1、集合整队，师生2、宣布本课教学内2、认真听取教师的指导○○○○○○○○问好容、学习目标及练3、认真进行练习队列队形●●●●●●●●习要求2、激发情趣，由小1一要求：充满自信、精神饱满●●●●●●●●兔子跳引入教学内3、指挥学生队列练分容提出要求习（立正、稍息、4、带领学生学兔子跳进入圆形场地★向左（右）转、原钟3、进行队列练习要求:静、齐、快地踏步--立定组织队形：4、兔子回家●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●一、跳房子游戏1、启发引出跳房1、认真、快乐游戏组织：子游戏1、个人练习圈内布置四个单双跳场2、讲解规则并示积极比赛地二范23、指导纠正分4、讲评激励钟1、引导学生结合1、感受动作要领。组织队形：兔子跳、跳房子游三1、单双脚跳2、自主练习2戏总结单双跳的基本动作要领单脚前后、左右跳分2、指导学生练习双脚前后左右跳钟单、双跳3、组织分组练习3、与同伴一起练习单、双脚跳增加难度跳(增加垫子高度或宽度4、激励评价4、积极表现，争取上前示范学习单脚跳1、教师由一天小青1、学生认真进行单脚跳练习。蛙受伤了,可是要左（右）腿屈膝提2、分组进行练习○○○○到稻田里捉害虫，起，右（左)腿以前他忍住疼去捉害3、积极参与，体现小青蛙克服困难○○○○脚掌用力跳出,落虫。引导学生，进的精神.四地前脚掌着地，起●●●●入状态进行单脚跳跳腿屈膝。4、学生在老师的指导下认真进行连练习。●●●●4续单脚跳圈的练习2、教师讲解并示范●●●●｜5、在练习中体验单脚跳的注意点,动作要领.学生自并向跳的好的同学学习。向勇敢的小5主探究动作要领。青蛙学习，克服困难。↓↓分3、组织学生集体原地练习，并提出要↑↑★钟求。（原地跳三下共8次)。●●●●4、讲解连续单脚跳圈的动作要领和注○○○○意点.5、组织学生进行练习，加深动作的了解(4次)6、请优生示范，并点评.教师巡回指导，个别纠错。1。教师讲解游戏的1、认真听取老师的安排，了解方法和规则，指导学生排好游戏队游戏过程。4形.五小2、在老师的指导下，自主调动游戏分2、指导学生熟悉游队伍。★青钟戏过程，并强调注3、遵守游戏规则，积极完成游戏蛙意点（单圈单脚跳，双圈双脚跳）。4、团结一致,完成比赛，在比赛中充学分学习小青蛙不怕困难的精神。3、组织学生进行小本青蛙捉害虫的接力领游戏.（1次）。4、进行分小组比赛.（2—3次）5、点评游戏过程，奖励优胜队，激烈其它小组。放1.集合学生，教师1。学生散点队形听讲。○○○○○○○○小结。六松2.要求：心情轻松愉快的.○○○○○○○○2.合着音乐带领学小3。师生再见。●●●●●●●●1生在草坪上嬉戏。结●●●●●●●●分3.小结，宣布下课。★钟七录音机1只呼啦圈若干垒球若干