课件-全国-2019_2019年秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气教学课件 （新版）新人教版.pptx

化学九年级上册人教版第二单元我们周围的空气课题3制取氧气学习目标1.掌握实验室制氧气的三种反应原理。2.理解催化剂及催化作用。3.能分辨分解反应。4.掌握实验室制取氧气的操作方法及注意事项。工业上制大量的氧气——分离液态空气法原理：利用液态空气中各组分的沸点不同，属于物理变化。实验室制取气体要考虑以下几个方面：一、反应物的选择二、仪器装置的选择三、收集方法四、实验操作步骤和注意事项五、验满和检验方法（一）加热高锰酸钾（5）操作步骤用排水法收集氧气，如何验满？水槽内冒气泡则已满。实验装置的连接原则：从左到右，由下而上。固体+液体集气瓶实验室制取氧气的注意事项1.试管口要略向下倾斜。防止水蒸气在管口冷凝成的水滴倒流，使试管炸裂。2.铁夹要夹在离试管口约1/3处。重心平衡，便于加热，防止加热时把铁夹的棉垫烧坏。3.发生装置里的导管要稍露出橡皮塞。用排水法收集时，导管要伸进瓶口，用向上排空气法收集时，导管要伸到接近瓶底。发生装置里的导管要稍露出橡皮塞的目的是便于氧气导出。因为导管伸入试管内太长，试管内的氧气不易导出。用向上排空气法收集时，导管要伸到接近瓶底目的是便于将瓶里的空气排除干净，使氧气较纯。4.用高锰酸钾制取氧气时，要在试管口塞上一团棉花。防止高锰酸钾粉末进入导管，使集气瓶里的水变成紫红色。（注意：用氯酸钾制氧气时试管口不能塞一团棉花，否则会发生爆炸。）5.加热时要先来回移动酒精灯，使试管受热均匀，然后再用酒精灯的外焰对着药品所在的部位加热。防止试管受热不均匀而炸裂。6.用排水法收集氧气，开始时冒出的气泡不宜立即收集，待到连续不断地冒出气泡时才收集。结束时，要先撤导管，后停止加热。因为刚开始冒出的气泡主要是试管里的空气，此时若立即收集，使收集到的氧气不纯。结束时，要先撤导管，后停止加热的目的是:防止水槽里的水倒流到试管内，引起试管炸裂。（因为若先停止加热，试管里的气体因温度降低而体积减小，压强减小，外界空气的压强大于试管里气体的压强，将水槽里的水压入试管内，使试管炸裂。）7.收集满氧气的集气瓶盖上玻璃片后要正放在桌面上。因为氧气的密度比空气大，所以集气瓶要正放。验满和检验的方法1.验满方法将带火星的木条放在集气瓶口，木条立即复燃，则证明集气瓶已充满氧气。2.检验方法将带火星的木条伸进集气瓶里，木条立即复燃，则证明集气瓶里的气体是氧气。（二）过氧化氢溶液制取氧气中二氧化锰的作用现象2.催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。（四）分解反应由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,叫分解反应。