课件-全国-2017_九年级化学上册 第2单元《我们周围的空气》课题3 制取氧气课件 (新版)新人教版.ppt
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课件-全国-2017_九年级化学上册 第2单元《我们周围的空气》课题3 制取氧气课件 (新版)新人教版.ppt
第二单元我们周围的空气实验室常采用下列方法制氧气高锰酸钾(暗紫色固体)酒精灯、试管、铁架台(带铁夹)、带导管的橡皮塞、水槽、集气瓶实验步骤实验2-5①、用加热高锰酸钾的方法并用排水法收集一瓶氧气②、将带火星的木条伸入集气瓶中过氧化氢溶液二、用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究实验编号在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂(又叫触媒)。100多年前的一天,一位瑞典化学家在化学实验室忙碌地进行着实验,傍晚,他的妻子准备了酒菜宴请亲友,祝贺他的生日
课件-全国-2017_九年级化学上册 第2单元《我们周围的空气》课题2 氧气课件 (新版)新人教版.ppt
第二单元我们周围的空气1.无色、无味的气体2.密度(1.429g/L)比空气略大带火星的木条复燃【现象】1、淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体【现象】1、发红2、放热【讨论】木炭和硫分别在空气中和氧气中燃烧的现象不同,这说明了什么?Fe【讨论】硫燃烧要在集气瓶底部装少量水,能不能用少量细沙来代替水?为什么?氧气在点燃条件下可以与某些非金属反应,可以与某些金属发生反应,而且可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,某些在空气里不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧。这说明……1、空气中含量较多且性质活泼的
课件-全国-2017_九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气教学课件 (新版)新人教版.ppt
课题3制取氧气阅读:课本到40页,并思考下列问题。(1)实验室制取氧气的方法有哪些?找出反应的文字表达式。(2)观察图2—14(加热高锰钾制取氧气),思考装置中需要用到哪些仪器?制取时需要注意哪些事项?(3)什么是催化剂?它有什么作用?再找出加速过氧化氢分解的催化剂有哪些?(4)什么是分解反应?分解反应和化合反应有何区别?(5)阅读的《催化作用》、《工业上如何大量制取氧气》,思考工业上制取氧气的方法是物理变化,还是化学变化?实验室制取氧气的方法实验探究实验编号催化剂高锰酸钾锰酸
九年级化学上册-第2单元-我们周围的空气-课题3-制取氧气课件-(新版)新人教版.ppt
课件-全国-2016_2016秋九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气课件 (新版)新人教版.ppt
第二单元学习目标工业上制大量的氧气实验室制取气体要考虑以下几个方面(一)加热高锰酸钾(5)操作步骤用排水法收集氧气,如何验满?实验装置的连接原则:固体+液体2.收集装置和收集方法1.试管口要略向下倾斜。4.用高锰酸钾制取氧气时,要在试管口塞上一团棉花。将带火星的木条放在集气瓶口,木条立即复燃,则证明集气瓶已充满氧气。(二)过氧化氢溶液制取氧气中二氧化锰的作用现象催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。(四)分解反应