课件-全国-2017_九年级化学上册 第2单元《我们周围的空气》课题2 氧气课件 (新版)新人教版.ppt
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第二单元我们周围的空气1.无色、无味的气体2.密度(1.429g/L)比空气略大带火星的木条复燃【现象】1、淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体【现象】1、发红2、放热【讨论】木炭和硫分别在空气中和氧气中燃烧的现象不同,这说明了什么?Fe【讨论】硫燃烧要在集气瓶底部装少量水,能不能用少量细沙来代替水?为什么?氧气在点燃条件下可以与某些非金属反应,可以与某些金属发生反应,而且可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,某些在空气里不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧。这说明……1、空气中含量较多且性质活泼的
课件-全国-2017_九年级化学上册 第2单元《我们周围的空气》课题3 制取氧气课件 (新版)新人教版.ppt
第二单元我们周围的空气实验室常采用下列方法制氧气高锰酸钾(暗紫色固体)酒精灯、试管、铁架台(带铁夹)、带导管的橡皮塞、水槽、集气瓶实验步骤实验2-5①、用加热高锰酸钾的方法并用排水法收集一瓶氧气②、将带火星的木条伸入集气瓶中过氧化氢溶液二、用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究实验编号在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂(又叫触媒)。100多年前的一天,一位瑞典化学家在化学实验室忙碌地进行着实验,傍晚,他的妻子准备了酒菜宴请亲友,祝贺他的生日
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动植物呼吸【讨论】在测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论:①、燃着的红磷熄灭了,这种现象说明氮气能不能支持燃烧?②、集气瓶内水平面上升一定高度后,还能继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水?氮气(N2)的性质氦气(He)颜色的光,可制成多种用途的电光源,如:空气中能使带火星的木条复燃的气体是____;能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_____;包装食品时充入的防腐气体是__;常用于制造霓虹灯的一类气体总称为____。三、保护空气空气污染物主要来
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课件-全国-2016_2016秋九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题2 氧气课件 (新版)新人教版.ppt
第二单元学习目标一、氧气的物理性质固态氧(淡蓝色)液态氧将带火星的木条伸入氧气中。(一)硫的燃烧铁丝在氧气中燃烧二、氧气的化学性质石蜡与氧气的反应是化合反应吗?氧化反应项目镁+氧气氧化镁