小班第一学期健康领域幼儿发展水平评价指标之欧阳历创编.pdf

小班第一学期健康领域幼儿发展水平评价指标之欧阳历创编--欧阳历创编2021..02.09小班第一学期健康领域幼儿发展水平评价指标时二级三级指标评价提示评价方式评价要求指标一级指标情1.能全部说出，并且知道的更多。（优秀）绪班级、老师、2.能说出班级，本班教师，2—情绪稳定，愿意来幼儿园。问答情好朋友3个好朋友。（良好）健3.能说出其中两项以下。（再努力）感康杯子、小毛巾等1.能全部做到。（优秀）领会自己喝水，擦嘴、擦手，能物归原日常生活用品、情景观察2.做到3—4项。（良好）域生处。活作品3.做到2项以下。（再努力）习1.会独立进餐，饭后漱口的。（优秀）进餐姿势、使用会独立进餐，方法正确，餐后会漱口问答、观2.进餐方法正确，知道饭后漱口的。（良好）惯餐具的方法、漱。察口动作3.不会独立进餐或不会饭后漱口的，又或两项都不会。（再努力）欧阳历创编2021..02.09小班第一学期健康领域幼儿发展水平评价指标之欧阳历创编--小班第一学期健康领域幼儿发展水平评价指标之欧阳历创编--欧阳历创编2021..02.091.会自己大小便和正确使用手纸，能坚持便后洗手。（优秀）知道去厕所大小便，不憋尿，不随地大小便、手纸、问答、观2.会自己大小便和使用手纸，并且知道便后洗手大小便，会用手纸，会正确的洗手方洗手察法。。（良好）3.基本会大小便和使用手纸，不知道便后洗手。（再努力）1.能自己独立睡觉，保持良好的睡姿。（优秀）愿意独立入睡，睡姿正确。午睡、睡姿问答2.能自己独立睡觉，睡姿基本正确。（良好）3.不能自己独立睡觉，睡姿不正确。（再努力）一级二级三级指标评价提示评价方式评价要求指标指标1.会走、跑，做操动作正确、熟练。（优秀）2.会走、跑，做操动作基本正确、较熟练。（良健游戏、做身愿意参加体育活动，掌握基本动作。走、跑、做操好）操康体3.会走、跑，做操动作不正确、不熟练。（再努领锻力）炼1.会玩三种器械，动作正确。（优秀）域沙包、飞盘、皮尝试玩中、小型运动器械。户外游戏2.基本会玩三种器械，动作比较正确。（良好）球等器械的玩法3.会玩1—2种器械，动作不规范。（再努力）欧阳历创编2021..02.09小班第一学期健康领域幼儿发展水平评价指标之欧阳历创编--小班第一学期健康领域幼儿发展水平评价指标之欧阳历创编--欧阳历创编2021..02.091.能正确说出五官，知道五官用途及保护方法。（优秀）认识五官，知道其主要用途及保护方2.能正确说出五官，知道五官简单用途及保护方对五官的认识问答法。法。（良好）3.能正确说出五官，不知道五官用途及保护方法。（再努力）1.能准确说出不适部位，积极配合医生治疗。（安优秀）全能及时将自己身体的不适告诉成人，知道不适部位2.基本能说出不适部位，愿意配合医生治疗。（问答保愿意配合医生治疗。勇敢的精神良好）健3.不能准确说出不适部位，不愿意配合医生治疗。（再努力）1.爱吃各种食物、蔬菜，不乱喝冷饮、乱吃小食品。（优秀）不偏食、不乱吃知道不挑食、多吃菜有益健康，过量2.爱吃多种食物、蔬菜，能控制冷饮、小食品的零食；不过量喝问答喝冷饮、乱吃小食品有害健康。食用。（良好）冷饮。3.爱挑食，不能控制冷饮、小食品的食用。（再努力）小班第二学期健康领域幼儿发展水平评价指标一级二级三级指标评价提示评价方式评价要求指标指标欧阳历创编2021..02.09小班第一学期健康领域幼儿发展水平评价指标之欧阳历创编--小班第一学期健康领域幼儿发展水平评价指标之欧阳历创编--欧阳历创编2021..02.091.能及时察觉他人情绪，调整自身行为。（高兴、伤心、着观察、问优秀）能够察觉他人明显的情绪状态。急答2.基本能察觉他人情绪状态。（良好）3.不能察觉他人情绪状态。（再努力）情1.善于用动作、语言表达自己简单的情绪情绪感。情（优秀）感能用简单的语言、动作和表情表达自己语言、动作、表观察、问2.基本能用动作、语言表达自己简单的情绪的高兴或生气。情答情感。（良好）3.不能用动作、语言表达自己简单的情绪情感。健（再努力）康穿脱衣服、鞋子1.能够初步自理。（优秀）领会穿衣鞋，会自己洗手脸，毛巾能放回、观察、操2.能简单自理。（良好）原处。洗手脸、毛巾能作域物归原处。3.不能够自理。（再努力）生1.吃饭、喝水习惯很好。（优秀）2.吃饭、喝水习惯比较好。（良好）活吃饭不挑食，能主动喝水。不挑食、喝水问答习3.没有养成良好的吃饭、喝水习惯。（再努惯力）1.懂得不接触陌生人的道理。（优秀）2.知道简单的与陌生人的交往方式。（良好问答、观不吃陌生人的食物，不跟陌生人走。食物、陌生人察）3.不知道与陌生人的正确交往方式。（再努力）一级二级三级指标评价提示评价方式评价要求指标指标欧阳历创编2021..02.09小班第一学期健康领域幼儿发展水平评价指标之欧阳历创编-