人教版小学数学五年级下册各单元测试卷及答案(全册).pdf

第一单元测试一、填一填。（24分）（1）从正面看到的图形是C的有（）。（2）从左面看到的图形是B的有（）。（）从上面看到的图形是的有（）。1.从不同方向观察从（）面看到的图形是，从（）面看到的图形是，3A从（）面看到的图形是。2.从不同方向观察，从（）面和（）面看到的图形是完全相同的图形，从（）面看到的图形是。3.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。3.给增加一个小正方体，保证从上面看到的图形不变，有（）种摆法；若从正面看到的图形不变，有（）种摆法；若从左面看到的图形不变，有（）种摆法。这是由（）个小正方体搭成的几何体。4.用5个小正方体摆一个几何体，从上面看到的图形是，一共有（）种摆法。A.4B.6C.94.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。5.一个几何体，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。二、选一选。（21分）这个几何体是（）。1.从不同方向观察，从正面看到的图形是（），从上面看到的图形是（），从左面看到的图形是（）。ABABC三、解决问题。（30分）2.仔细看图，填序号。1.一个几何体，从上面看到的图形是，从正面看到的图形是。搭这样的几何体，最少需要几个小正方体？最多呢？（6分）小学数学五年级下册1/24四、把正确答案的序号填在（）里。（12分）2.从不同的方向观察一个几何体能看到下面的三种图形，这个几何体是由几个小正方体搭成的？摆一摆。（10分）（1）如果用4个小正方体，可以怎样摆？（）（2）如果用5个小正方体，可以怎样操？（）（3）如果用6个小正方体，可以怎样摆？（）（4）如果用7个小正方体，可以怎样摆？（）3.一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭这样的几何体，最少需要几个小正方体？最多呢？（6分）五、猜一猜。（10分）4.把9个棱长是1cm的小正方体拼摆在一起（如右图）。（）从正面和左面看，所看到的图形的面积之和是多少平方厘米？（分）14搭的这组积木，从正面看到的图形是________，从左面看到的图形是________。（2）取走几号小正方体后，从上面和左面看到的形状不变？（4分）第一单元测试小学数学五年级下册2/24答案7.48的因数有（），其中质数有（），合数有（）。8.三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。9.两个质数的和为20，积是91，这两个质数是（）和（）。一、10.67至少要加上（）才是3的倍数。1.【答案】左正上二、判一判。（正确的画“√”，错误的画“×”。）2.【答案】左正上（10分）1.一个自然数越大，它的因数个数就越多。（）3.【答案】4652.是3的倍数的数一定是9的倍数。（）4.【答案】33.833的个位上是3，所以它是3的倍数。（）5.【答案】574.36是0.9的倍数。（）二、5.对于两个相邻的自然数，必定一个是奇数，一个是偶数。（）1.【答案】BCA6.一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。（）2.【答案】（1）①⑧（2）②⑤⑥⑦（3）④7.100以内的最大质数是99。（）3.【答案】A8.2既是偶数，又是质数。（）9.两个合数的积一定是合数。（）4.【答案】A10.一个质数，它的因数也一定是质数。（）三、三、选一选。（20分）1.【答案】5个6个1.在自然数中，凡是2的倍数都是（）。2.【答案】5个摆图形略A.偶数B.合数C.质数3.【答案】5个8个2.一个合数至少有（）个因数。A.1B.2C.34.【答案】（1）11cm2（2）3号3.最小的质数与最小的合数的积是（）。四、【答案】（1）①（2）⑤（3）⑥⑨（4）③A.10B.8C.72五、【答案】③②4.任意两个偶数的和是（）。A.偶数B.奇数C.偶数或奇数第二单元测试5.83□是一个三位数，□要使83同时是2，3的倍数，□中可以填的数有（）个。A.1B.2C.36.下列数中，因数个数最多的是（）。一、填一填。（26分）A.20B.36C.49.，和是的（），（）是（）和（）的倍数。1248383247.自然数按是否为2的倍数来分，可以分为（）。.的因数有（），以内的倍数有（）。218407A.奇数和偶数B.质数和合数C.质数、合数、1.一个数比小，是奇数，又是的倍数，它是（）。31038.下列算式中，（）的结果是偶数。.在，，，，，这些数中，同时是和的倍数的有（），同时是和的44275544872409502325A.20356546B.3335C.126358倍数的有（），同时是2，3和5的倍数的有（）。9.如果一个正方形的边长是以厘米为单位的质数，那么周长就是以厘米为单位的（）。.一个数的最大因数是，这个数是（），这个数的最小倍数是（）。5