人教版小学数学五年级下册各单元测试卷及答案(全册).pdf

第一单元测试

一、填一填。（24分）（1）从正面看到的图形是C的有（）。
（2）从左面看到的图形是B的有（）。

1.从不同方向观察从（）面看到的图形是，从（）面看到的图形是，（3）从上面看到的图形是A的有（）。

从（）面看到的图形是。

2.从不同方向观察，从（）面和（）面看到的图形是完全相同的图形，从（）

面看到的图形是。3.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。

3.给增加一个小正方体，保证从上面看到的图形不变，有（）种摆法；若从正面看

到的图形不变，有（）种摆法；若从左面看到的图形不变，有（）种摆法。
这是由（）个小正方体搭成的几何体。
4.用5个小正方体摆一个几何体，从上面看到的图形是，一共有（）种摆法。A.4B.6C.9
4.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。
5.一个几何体，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，搭这样的立体图形，
最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。
二、选一选。（21分）

这个几何体是（）。
1.从不同方向观察，从正面看到的图形是（），从上面看到的图形是（），从
左面看到的图形是（）。

AB
ABC三、解决问题。（30分）
2.仔细看图，填序号。

1.一个几何体，从上面看到的图形是，从正面看到的图形是。搭这样的几何体，最少

需要几个小正方体？最多呢？（6分）

小学数学五年级下册1/24

四、把正确答案的序号填在（）里。（12分）

2.从不同的方向观察一个几何体能看到下面的三种图形，这个几何体是由几个小正方体搭成的？

摆一摆。（10分）
（1）如果用4个小正方体，可以怎样摆？（）
（2）如果用5个小正方体，可以怎样操？（）
（3）如果用6个小正方体，可以怎样摆？（）
（4）如果用7个小正方体，可以怎样摆？（）

3.一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭这样的几何体，最少
需要几个小正方体？最多呢？（6分）

五、猜一猜。（10分）

4.把9个棱长是1cm的小正方体拼摆在一起（如右图）。

（1）从正面和左面看，所看到的图形的面积之和是多少平方厘米？（4分）
搭的这组积木，从正面看到的图形是________，从左面看到的图形是________。

（2）取走几号小正方体后，从上面和左面看到的形状不变？（4分）

第一单元测试

小学数学五年级下册2/24

答案7.48的因数有（），其中质数有（），合数有（）。
8.三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。
9.两个质数的和为20，积是91，这两个质数是（）和（）。
一、10.67至少要加上（）才是3的倍数。
1.【答案】左正上二、判一判。（正确的画“√”，错误的画“×”。）
2.【答案】左正上（10分）
1.一个自然数越大，它的因数个数就越多。（）
3.【答案】465
2.是3的倍数的数一定是9的倍数。（）
4.【答案】3
3.833的个位上是3，所以它是3的倍数。（）
5.【答案】57
4.36是0.9的倍数。（）
二、5.对于两个相邻的自然数，必定一个是奇数，一个是偶数。（）
1.【答案】BCA6.一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。（）
2.【答案】（1）①⑧（2）②⑤⑥⑦（3）④7.100以内的最大质数是99。（）
3.【答案】A8.2既是偶数，又是质数。（）
9.两个合数的积一定是合数。（）
4.【答案】A
10.一个质数，它的因数也一定是质数。（）
三、
三、选一选。（20分）
1.【答案】5个6个
1.在自然数中，凡是2的倍数都是（）。
2.【答案】5个摆图形略A.偶数B.合数C.质数
3.【答案】5个8个2.一个合数至少有（）个因数。
A.1B.2C.3
4.【答案】（1）11cm2（2）3号
3.最小的质数与最小的合数的积是（）。
四、【答案】（1）①（2）⑤（3）⑥⑨（4）③A.10B.8C.72
五、【答案】③②4.任意两个偶数的和是（）。
A.偶数B.奇数C.偶数或奇数
第二单元测试5.83□是一个三位数，□要使83同时是2，3的倍数，□中可以填的数有（）个。
A.1B.2C.3
6.下列数中，因数个数最多的是（）。
一、填一填。（26分）A.20B.36C.49
1.2483，8和3是24的（），（）是（）和（）的倍数。7.自然数按是否为2的倍数来分，可以分为（）。
2.18的因数有（），40以内7的倍数有（）。A.奇数和偶数B.质数和合数C.质数、合数、1
3.一个数比10小，是奇数，又是3的倍数，它是（）。8.下列算式中，（）的结果是偶数。
4.在42，75，54，487，240，950这些数中，同时是2和3的倍数的有（），同时是2和