教案-北京-2013_四年级数学上册 多位数的写法练习教案 北京版.rar
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教案-北京-2013_四年级数学上册 多位数的写法练习教案 北京版.rar
1多位数的写法练习教学目标:巩固多位数的写法,使学生能熟练的掌握多位数的写数规律,能根据数级写出亿以内的数;正确地写出多位数中间和末尾有0的数。通过观察、比较、分析提高同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点:掌握按数级级数的规律,准确写数。教学难点:正确地写出多位数中间和末尾有0的数。教学过程:一、填空:1)20个一万是();()个一百万是一亿。2)比999999少1的数是(),比999999少1万的数是();比999999多1的数是(),比999999多1万的数
教案-北京-2013_四年级数学上册 多位数的写法教案 北京版.rar
1多位数的写法教学目标:复习多位数的读法及读法的规律,学习并掌握多位数的写数方法。会根据“级”的单位判断每级上的数字是多少,按“数级”的知识写出亿以内的数,掌握按级写数的规律。培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点:掌握按级写数的规律,正确的写多位数。教学难点:能按级写数,知道除开头一级,其他各级一定要写满四位,不够四位时,哪一位上没要数时要用“0”来占位。写完一级再写下一级,逐级写数。教学过程:一、复习准备:1.读数:534600707290074500说一
教案-北京-2013_四年级数学上册 多位数的读法练习教案 北京版.rar
1多位数的读法练习教学目标:1.巩固多位数的读法,使学生能熟练的掌握多位数的读数规律,能根据数级读出亿以内的数。2.正确地读出多位数中间和末尾有0的数的读法。3.引导学生概括整理多位数的读数法则,培养学生分析和概括能力。教学重点:掌握按数级读数的规律,准确读数。教学难点:能根据数字所在的位置不同及时地加上相应的数级的单位,正确的读数。教学过程:一、复习准备:用0、1、3、5、6、7这几个数组成4个不同的六位数,并试着把它们读出来。1.学生展示组数结果,教师板书。2
试题-北京-2013_四年级数学上册 多位数的写法练习 北京版.rar
3多位数的写法一、填空题(1)在数位顺序表中,从右起第五位是(),这个数的计数单位是(),这个数位上的6表示(),第九位是()位,它的计数单位是(),这个数位上的5表示()(2)6个一百万,7个十万,3个一万,5个一千组成的数是()。(3)743054是()位数,最高位是()位,从高位数起,数中第一个4表示(),第二个4表示()(4)四百七十万零五十写作()。二、写出下面横线上的数三、写出下面各数九千零五十万三千写作()六百三十万零二百写作()八千零二十万零五十写
教案-北京-2013_四年级数学上册 多位数写法、大小比较训练课教案 北京版.rar
1多位数写法、大小比较训练课教学目标:1.巩固多位数的写法与多位数大小比较。2.培养学生迁移能力和语言表达能力。3.激发学生学习数学热情,通过写数,开阔视野。重点难点:巩固多位数的写法和大小比较方法正确进行比较。教学准备:课件实践活动:独立练习写数、比较大小。教学过程:一、准备训练(通过比较使学生进一步理解数级,复习写数的方法。)1.课件出示。写出下面每组中的两个数。三百零九六十二三百零九万六十二万五千四百三千零五五千四百万三千零五万集体订正。比较