课件-全国-2017_2017年秋九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源课件 （新版）新人教版.ppt

第四单元自然界的水第四单元自然界的水知识点一人类拥有的水资源2.淡水危机的原因(1)人类生活、生产的用水量不断增加。(2)水体污染加剧。例1科学家预言:“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为 ()A.地球上水很少,不能满足人类的需要B.由于地球表面气温的作用,水会被不断蒸发掉C.淡水资源不充足,分布又很不均匀,而且人类活动使水不断地受到污染,使淡水资源越来越紧缺D.土地沙漠化,使空气中水蒸气不断减少解析地球上淡水资源储量很少,且随着社会的发展,一方面人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面水体污染加剧了水资源的短缺。A中将水和淡水混为一谈,B中水蒸发后会形成雨雪重新降回到地面,D中土地沙漠化是水资源短缺造成的环境问题。  例22015年1月1日起,史上最严厉的“环保法”开始实施。保护环境利在千秋,功在当代。(1)下列各种水中,属于纯净物的是(填字母)。A.汽水B.矿泉水C.蒸馏水D.经过净化处理的自来水(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是(填序号)。A.大量使用化肥、农药B.工业废水处理达标后再排放C.使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放(3)请简述水体污染的三类主要来源及相应防治措施。解析(1)纯净物指的是由一种分子构成的物质,蒸馏水属于纯净物。(2)工业废水含大量有害物质,处理达标后再排放有利于保护水资源。(3)水体的污染主要有工业污染、农业污染、生活污染。例1(2016安徽中考)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是 ()A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测解析逐步淘汰高耗水生产工艺,可节约水资源,故A正确;农作物采用大水漫灌,浪费水资源,应改为喷灌或滴灌,故B错误;生活污水集中处理后再排放,可防止水体污染,故C正确;加强对水资源的监测有利于可持续发展,故D正确。答案(1)节约用水(2)①⑤⑥[或(1)防治水体污染(2)②③④]题型二综合考查水体污染的危害及防治例2随着工业生产的发展和社会经济的繁荣,大量的工业废水和生活污水排入水体,水体污染日益严重,防治水体污染就成为保护水资源的一个重大课题。(1)请你列举一些造成水体污染的例子:;(2)水体污染会造成哪些危害?;(3)请你给出一些减少水体污染的办法:。解析(1)工业生产中废水的任意排放、农业上不合理地使用化肥和农药、生活污水的任意排放是造成水体污染的主要原因。(2)水体遭到污染后会危害人畜等需饮水生物的健康;破坏水体生态系统等。(3)减少水体污染,有如下一些具体措施:①推广使用无磷洗衣粉;②工业废水处理达标后再排放;③农业上要科学合理地使用化肥和农药;④建设污水处理厂,对生活污水进行处理等。知识点一人类拥有的水资源1.水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是 ()A.淋浴擦肥皂时暂时关上喷头B.洗衣后的水用来拖地C.水龙头坏了立即进行修理D.用水管不间断地冲洗汽车2.关于我国水资源特点的叙述,不正确的是 ()A.总量不少,人均不多B.南多北少,东多西少C.春夏多,秋冬少D.年际变化大图4-1-1知识点二爱护水资源4.我国淡水资源紧缺,所以在生产和生活中,我们应该 ()A.减少饮水量B.将用过的废水、污水直接排放到湖泊或海洋中重复利用C.既要预防和消除对水源的污染,又要节约用水D.不需要保护水资源,因为水有巨大的自净能力5.化学课上,张老师展示出“你们都来污染我!”的图片(如图4-1-2所示),引起全班同学的深思。课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行了研究性学习。①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、等方法。②生活污水经处理后,可用于浇花、等。(2)调研后,同学们提出下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是(填字母)。A.科学使用高效低毒的农药、化肥B.禁止在所有水域内养殖C.禁止在饮用水的水源保护区设置排污口答案(1)①过滤②冲洗厕所(合理即可)(2)AC1.节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的是 ()A.化工厂的废水,只要无色透明,就可以排放B.涨潮时,将废渣、垃圾等倒入河道中冲走C.任意排放生活污水D.种草植树,增加城市绿化面积2.生活中的下列做法不能达到节约用水目的的是 ()