奥鹏云南开放大学 小学班级管理(20秋)形考作业4(主观).pdf

1.1.强调“集体不仅是教育的客体也是教育的主体”的教育家是（）。A.诺丁斯B.马卡连柯C.皮亚杰D.柯尔伯格【参考答案】:B2.当师生、生生之间已建立信任、班级有共同愿景、积极的集体舆论、健全的组织结构时，该班集体的发展属于（）。A.成熟阶段B.震荡阶段C.组建阶段D.提升阶段【参考答案】:A3.最为便捷的、直接了解学生的基本方法是（）。A.考核法B.问卷法C.谈话法D.观察法【参考答案】:D4.依据《中国少年先锋队队章》，少先队员在队的年龄段是（）。A.6～12周岁B.6～14周岁C.7～12周岁D.7～14周岁【参考答案】:B5.班主任把学生的缺点和错误看作其成长过程中的正常的、暂时的、有待克服的现象，引导学生正确认识自己，建立自信，这符合评价的（）。A.全面性原则B.针对性原则C.发展性原则D.综合性原则【参考答案】:C6.了解学生的基本要求包括（）。A.客观性B.累积性C.全面性D.发展性E.科学性【参考答案】:ABCD7.班规履行过程中的定期评估包括（）。A.对班规制定过程的评估B.对违规者的评估C.对评估者的评估D.对班规履行者的评估E.对班规本身的评估【参考答案】:CDE8.小学生中常见的焦虑问题有（）。A.广泛性焦虑B.群聚性焦虑C.攻击性焦虑D.分离性焦虑E.表现性焦虑【参考答案】:AD9.低年级班主任要履行的角色包括（）。A.知心朋友B.班级文化设计师C.家教顾问D.评判者E.“班妈”【参考答案】:ABCDE10.班主任需要整合的影响学生发展的教育力量包括（）。A.学生家长力量B.社区力量C.学生力量D.教育行政部门力量E.校内教育力量【参考答案】:ABE11.班主任的职责概括而言就是育人。（）T.对F.错【参考答案】:A12.班主任也是任课的教师，所以两种角色没有区别。（）T.对F.错【参考答案】:B13.班主任首先应树立班干部的权威意识。（）T.对F.错【参考答案】:B14.班规出台后，班主任还应采取措施加深学生的理解、依此强化学生行为。（）T.对F.错【参考答案】:A15.班级活动是落实学校教育宗旨的重要途径。（）T.对F.错【参考答案】:A16.班级心理辅导活动应从加强认识开始。（）T.对F.错【参考答案】:B17.班主任应指导学生为科任教师创造良好的教学环境。（）T.对F.错【参考答案】:A18.学习不好的学生不是好学生。（）T.对F.错【参考答案】:B19.中国少年先锋队是少年儿童的群众组织。（）T.对F.错【参考答案】:A20.班主任的专业自我认识包括班主任对自设角色、自我价值观、自我专业发展状况等方面的认识。（）T.对F.错【参考答案】:A21.对下列名词进行解释：1．班级社会实践活动2．班级家长委员会3．攻击性行为4．班级管理学期计划5．从众【参考答案】:1.班级社会实践活动是班级学生在教师的指导下走出教室、进入实际的社会情境，在力所能及的范围内直接参与并亲自感受各种社会生活和社会活动领域的活动。2.班级家长委员会是由班级学生家长代表组成的、协助班级管理和学生教育的组织。它可由班主任倡导组建，也可由家长倡导、邀请班主任参与而形成。3.攻击性是指个体具有故意侵害他人的倾向性，包括外显的攻击性行为和隐性的意图。攻击性行为包括以物为指向的工具性攻击行为和以人为指向的敌意性攻击行为。4.班级管理学期计划是班主任在学期开始之初制定的、对整个学期班级管理和教育进行设计的计划，是全学期班主任工作的总纲和班级发的总展思路。5.从众是根据他人而做出的行为或信念的改变。从众的主要表现形式有顺从和接纳。22.简述班主任的工作职责。【参考答案】:班主任工作职责概括而言是育人，具体包括以下方面：（1）全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。（2）认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。（3）组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱、乐社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。（4）组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。（5）经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。23.简述班主任了解、研究学生的主要内容。【参考答案】:了解学生既是班主任教育工作的前提，也是班主任工作的难点之一。班主任既要了解学生个体，又要了解班级整体情况。为了促进学生的全面成长，班主任了解学生的主要内容有：（1）了解自然状况