少数民族大学生价值观问题--以大连民族大学为例.pdf

学术展台少数民族大学生价值观问题———以大连民族大学为例孙岩穆珊池摘要：我国是多民族的国家。我国少数民族价值观具有宗教性，我们小组釆用问卷调查法对大连民族大学的少数民族大学生宗教信信息性，习俗性和兼容性。当下，少数民族大学生成长环境相对闭塞，仰情况的情况进行了为期３个月的问卷调查，本次问卷调查共发放问卷民族宗教信仰观念根深蒂固，影响他们的成长发展和价值观的形成。因４００份，回收问卷共３８９份，其中有效问卷３７１份，问卷回收率为９７％，此，要了解少数民族大学生宗教信仰下价值观的现状，分析少数民族大有效率为９２．７５％。被调查者为藏族、蒙古族、维吾尔族、回族、满学生宗教信仰下价值观现状问题的原因，从而加强少数民族大学生价值族、朝族等３５个民族，其中男生１３０人，占被调查人数的３２．５％；女观建设。该组通过问卷调查、座谈会、走访调查等方法手段分析出，少生２７０人，占被调查人数的６７．５％；数民族大学生的价值观、民族观、宗教观存在问题，并结合少数民族大１．少数民族大学生宗教信仰的状况．是否信仰宗教？学生自身提出对策以加强少数民族大学生价值观建设。Ａ关键词：少数民族大学生；宗教信仰；价值观从调查中我们可以看出：信仰和半信半疑人数比例占调查人群的我国是多民族国家，少数民族之间在语言、文化、生活方式、发展８０．４％，表明少数民族大学生大多数信仰宗教，传统宗教信仰在当代程度上都存在诸多差异，这是长期存在的客观现实。各民族之间的诸多少数民族大学生身上得已延续。．信仰宗教的原因差异造成了各民族之间价值观不同，尊重民族差异，平等对待各民族，Ｂ才能真正实现民族团结和民族和谐。少数民族大学生是我国实现民族团从调查中我们可以看出：少数民族大学生选择信“宗教给人以希望结和民族和谐的中坚力量，因此，了解少数民族大学生宗教信仰下价值寄托、使人有精神依靠”的人最多，占调查人群的３４％，而选择其他观的现状，分析少数民族大学生宗教信仰下价值观现状问题的原因，加几个原因作为信仰宗教的原因的人数的比例则比较小。这说明，宗教具强少数民族大学生价值观建设，对实现民族和谐起着至关重要的作用。有一定的心理慰藉和心理调节功能。宗教能够在心理上满足人的某种安一、少数民族价值观的特征慰需要。．信仰宗教的途径为了有效地研究少数民族大学生价值观存在的现状，我们首先要了Ｃ解少数民族价值观。少数民族价值观，是中华民族价值观的重要组成部在调查中我们发现：新疆少数民族大学生确立宗教信仰有两个比例分。由于历史原因及地理环境、民族习俗、民族宗教等各方面的差异，较高的途径：一是受周围环境的影响，占调查人群的６８．５％，这说明少数民族价值观也有各自鲜明的特点。但是，就整体而言，在个性特点宗教经过上千年的传播，已具有相当大的社会影响力，已成为一种传统的背后，仍有共性的一面，具体说来，包括如下几点：习惯。二是受家人影响，占调查人群的２４％，这说明，家庭教育的影１．浓的宗教性厚响，传统习惯的作用对一个人的信仰的形成具有十分重要的作用。我国少数民族宗教形态丰富，类型众多，包括有原始宗教、道教、２．少数民族大学生宗教信仰状况的分析．新世纪，我国针对少数民族的改革与发展不断取得成就，民族佛教（包括汉传佛教、南传上座部佛教、藏传佛教）、基督教（含天主Ａ教、伊斯兰教）等等。据统计，我国现有信教人数达上亿人，其中少数宗教工作也取得了一定的成就，这对少数民族大学生产生了正面影响；民族信教人数所占比重较大。５５个少数民族中，全员信教的就有２２个，同时，多年来高学持续进行马克思主义民族宗教观教育，为各民族学生例如，信仰藏传佛教的藏族、蒙古族等，以及信仰伊斯兰教的回族、维形成正确的民族宗教观奠定了坚实的基础。．很多少数民族大学生来自边远少数民族地区或边疆地区，他们吾尔族等，均为全员信教的民族。［１］可见，宗教对于少数民族价值观影Ｂ响深刻。从小生活在多元民族宗教文化的氛围之中，具有深厚的民族宗教意识基２．多变的信息性础。学校浓郁的民族文化氛围在客观上强化了各民族学生的民族意识。当前正处于互联网信息迅猛发展的时代，网络打破了地域的界限、部分民族意识较强的少数民族大学生，受到宗教信仰自由环境及主观的国度的界限、时空的界限，使各种意识形态、价值观、文化和生活方式民族宗教观念影响，强化了其民族宗教意识。．有的少数民族大学生由于成长过程中长期受到浓厚的宗教氛围展示在一个平台上。大量涌入的外来文化冲击着各少数民族传统文化，Ｃ使各少数民族产生了新的价值观。的浸染，而导致一种惯性的宗教行为这些学生在认知上已形成定势、在３．丰富的习俗性行为上形成惯性。他们在理论认知和实践认知方面的缺失，都是由单一在不同的文化生态环境下，不同少数民族形成各具特色的众多风俗内容灌输而导致的，他们的宗教行为是一种盲目和愚昧结合的宗教习惯，在每一个民族中，都可以找到充满鲜