课件-全国-2011_九年级化学上册 第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》课件 人教新课标版.rar
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课件-全国-2011_九年级化学上册 第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》课件 人教新课标版.rar
课题3二氧化碳和一氧化碳在意大利某地有个奇怪的山洞,人过这个洞安然无恙,而狗走进山洞就一命呜呼了。因此,当地居民称它为“屠狗洞”。故事二、一个老鼠洞夺三条命山东宣判神秘死亡案一、二氧化碳探究二氧化碳的性质探究实验1、倾倒二氧化碳的实验总结探究实验3、二氧化碳溶于水的过程中,有没有与水反应Ⅰ向小花上喷稀醋酸Ⅱ向小花上喷水Ⅲ直接放入二氧化碳Ⅳ向二氧化碳中放入喷水后的小花将第四朵花取出在阳光下照射一段时间(1)与水反应(2)与石灰水反应2、CO2对生活和环境的影响(2)CO2对环境的影响(温室效应)当碳
课件-全国-2011_九年级化学 课题3 二氧化碳和一氧化碳课件 人教新课标版.rar
第六单元碳和碳的氧化物二氧化碳制取实验讨论练习溶解性实验讨论干冰二氧化碳的物理性质①用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花;②第一朵小花喷上稀醋酸;第二朵小花喷上水;第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中;第四朵小花喷上水,放入盛满二氧化碳的集气瓶中;③将第四朵小花取出小心加热,观察现象。现象讨论CO2检验(讨论)化学性质温室效应练习作业实庭小实验1.取一个玻璃杯,杯底放一支短蜡烛,并铺一层纯碱[主要成分是碳酸钠(Na2CO3)。把蜡烛点燃,沿杯壁倒入一些醋(主要成分是醋酸),如图(I)所示。纯碱能
课件-全国-2011_九年级化学上册 第六单元课题2《二氧化碳的制取和性质》课件 人教新课标版.rar
二氧化碳的制取和性质学习目标:1、探究二氧化碳的实验室制法(药品、反应原理、装置、步骤)2、探究二氧化碳的性质(物理性质、化学性质)实验室制取氧气的药品、装置、操作步骤?知识回顾交流讨论:探究一药品的选择CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑通过刚才的探究,你能总结出实验室制取气体时,选择药品的原则吗?AD操作步骤请你试一试烧杯CO22、检验二氧化碳的水溶性通常情况下观看视频,想一想二氧化碳有哪些性质?你观察到了什么现象?实验说明二氧化碳具有什么性质?温馨提示:进入久未开启的菜窖前
课件-全国-2011_九年级化学上册 第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳课件(带实验视频打包八套)人教新课标版.rar
OCO请选择出正确的CO2制取装置CO2CO2CO2和水的反应一、CO2的性质:方法一:向纸袋里倾倒,盛装CO2气体的一端下沉;二、CO2的化学性质稀醋酸CO2跟水反应二、CO2的化学性质CO2气体四、CO2的用途讨论温室效应山洞1、向石蕊试液中通入二氧化碳,石蕊试液由色变成色。此现象说明了二氧化碳溶于水且与水反应生成了。2、取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口,导管通入澄清的石灰水中,给试管加热可看到溶液由色变成了色,同时澄清的石灰水。说明不稳定,易分解,澄清的石灰水变化说明了分
课件-全国-2011_九年级化学上册 课题3离子课件 人教新课标版.rar
课题3离子1、说明构成原子的粒子有哪几种?2、它们是怎样构成原子的?一、核外电子的排布【思考】能否用一个更简明的图形来表示原子的结构及原子核外电子的排布特点呢?想一想:1H小结【小知识】物质都有趋向于稳定状态的特点(如:水往低处流;树上的苹果往下掉)。离子:带电荷的原子阳离子:带正电荷的原子(质子数﹥核外电子数)阴离子:带负电荷的原子(质子数﹤核外电子数)小结本节课知识1.某原子结构示意图可表示为,回答下列问题:(1)结构示意图中,x表示;y表示。(2)当x=16时,y=;当y=8