课件-全国-2011_九年级化学上册 氧气的性质和用途课件 人教新课标版.rar
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课件-全国-2011_九年级化学上册 氧气的性质和用途课件 人教新课标版.rar
氧气的性质和用途一、物理性质氧气贮存在天蓝色钢瓶中二、化学性质2.与硫的反应3.与磷的反应操作注意事项:现象:5.与石蜡反应温故而知新碳+氧气化合反应:(1)氯气+氧气碳+氧气氧化反应:综上所述:三、氧气的用途1、对氧气物理性质的叙述正确的是()A、极易溶于水B、在标准状况下,密度比空气略大C、在-183℃时变成无色液体D、在-218℃时变成白色固体3、证明集气瓶里盛的是氧气,其最简便的方法是()A、能使蜡烛燃烧的是氧气B、测定密度,若密度大于空气的是氧气C、放入带火星的木条,可使木条复燃的
化学:氧气的性质和用途(课件).ppt
1、氧气的物理性质是怎样的?2、碳、硫、磷分别在空气中和氧气中燃烧的现象是什么?文字表达式怎样书写?1、掌握氧气的化学性质;2、了解氧气的一些主要用途;3、了解化合反应和氧化反应的概念,会区分化合反应和氧化反应。4、铁丝在氧气中燃烧(1)现象(比较在空气和氧气中的不同)空气:灼成红热,离火后变冷。氧气:持续剧烈燃烧,火星四射,放出热量,将铁丝熔成小球,生成黑色固体。碳+氧气二氧化碳硫+氧气二氧化硫磷+氧气五氧化二磷铁+氧气四氧化三铁(1)现象(比较在空气和氧气中的不同)(2)文字表达式蜡烛+氧气二氧化碳+
课件-全国-2011_九年级化学 氧气课件 人教新课标版.rar
课题2氧气练习:小王和小方对竹子中气体的成分进行探究。他们把竹子浸泡在水中,在竹子上钻了一个小孔,看到有气泡从小孔中冒出,就用排水法收集了两瓶气体。第一瓶:采用右图所示的方法点燃红磷,有白烟生成。把装置放在水中,打开止水夹,进入集气瓶的水约占集气瓶体积的1/10。第二瓶:倒入少量澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊。由此推断:(1)竹子中含有哪两种气体?(2)竹子中的这两种气体的含量与空气中相应的两种气体的含量进行比较,可以得出什么结论?在化学上,我们研究一种物质的性质时,一般要从这种物质的物理性
课件-重庆-2011_重庆市云阳县高阳中学九年级化学《氧气的性质和用途》课件 人教新课标版.rar
课题2氧气的性质和用途氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质小结碳+氧气二氧化碳碳+氧气二氧化碳讨论:石蜡与氧气的反应是化合反应吗?镁+氧气氧化镁镁+氧气氧化镁碳+氧气二氧化碳氧化反应氧化还原反应镁+氧气氧化镁镁+氧气氧化镁课堂总结课堂总结请你用文字表达式表示出下列物质燃烧的化学变化并写出1、2、3主要的反应现象。1。硫在氧气中燃烧2。红磷在氧气中燃烧3。铝在氧气中燃烧。4。木炭在氧气中燃烧5。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水化学反应的基本特征是有新物质生成,常表现为
课件-全国-2011_九年级化学上册 物质的变化和性质课件 人教新课标版.rar
课题1物质的变化和性质节日焰火燃烧钢铁生锈【实验1-1】【实验1-2】讨论:【实验1-3】讨论:【实验1-4】化学变化常伴随一些现象如颜色改变、放出气体、生成沉淀等,还伴随着能量的变化(吸热、放热、发光等)。两种变化的联系变化讨论:⑴空气液化⑵铜器生绿锈⑶二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊⑷酒精挥发⑸火药爆炸⑹灯丝通电后发光放热不需要发生化学变化就能表现出来的性质熔点和沸点(P8)密度(P8)3、性质和变化的区别注意①常压下,水在100℃时能沸腾。辨一辨考考你2、下列变化属于物理变化的是()A、