化学:氧气的性质和用途(课件).ppt
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化学:氧气的性质和用途(课件).ppt
1、氧气的物理性质是怎样的?2、碳、硫、磷分别在空气中和氧气中燃烧的现象是什么?文字表达式怎样书写?1、掌握氧气的化学性质;2、了解氧气的一些主要用途;3、了解化合反应和氧化反应的概念,会区分化合反应和氧化反应。4、铁丝在氧气中燃烧(1)现象(比较在空气和氧气中的不同)空气:灼成红热,离火后变冷。氧气:持续剧烈燃烧,火星四射,放出热量,将铁丝熔成小球,生成黑色固体。碳+氧气二氧化碳硫+氧气二氧化硫磷+氧气五氧化二磷铁+氧气四氧化三铁(1)现象(比较在空气和氧气中的不同)(2)文字表达式蜡烛+氧气二氧化碳+
氧气的性质和用途课件.doc
氧气的性质和用途1(新授物质课)教学目标知识技能:了解氧气的物理性质,初步掌握氧气的化学性质。能力培养:通过氧气化学性质的实验,培养学生观察、分析及语言表达能力。科学思想:通过研究氧气的性质,培养学生严谨的科学态度。科学品质:通过氧气化学性质的实验,激发学生的学习兴趣,培养学生求实、严谨的优良品质。科学方法:通过实验探讨氧气的化学性质。重点、难点:初步掌握氧气的化学性质及对实验现象的准确描述。教学过程设计教师活动学生活动设计意图[引入]在我们的生活环境中有空气,而空气中有氧气。[提问]请你举例说明日常生活
《氧气的性质和用途》课件.ppt
课题2氧气的性质和用途氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质小结碳+氧气二氧化碳碳+氧气二氧化碳讨论:石蜡与氧气的反应是化合反应吗?镁+氧气氧化镁镁+氧气氧化镁碳+氧气二氧化碳氧化反应镁+氧气氧化镁镁+氧气氧化镁课堂总结课堂总结请你用文字表达式表示出下列物质燃烧的化学变化并写出1、2、3主要的反应现象。1。硫在氧气中燃烧2。红磷在氧气中燃烧3。木炭在氧气中燃烧4。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水下列变化不属于化学变化的是A。食物腐烂B。玻璃杯破碎C。大米酿酒D。纸张燃烧从下列信息分
氧气和氧化学案——氧气的性质和用途.docx
第三册第二章空气与生命第二节氧气与氧化氧气的性质物理性质:无色、无味、常温下气态、密度比空气大(1.429千克/米3)、沸点-183℃(液态氧为淡蓝色液体)、凝固点-218℃(固态氧为蓝色雪花状固体)化学性质:氧气本身不能燃烧,但是能助燃,是一种化学性质较活泼的气体,与很多的金属和非金属都能反应。下表为常见非金属和金属在空气或氧气中发生的现象:物质空/氧气现象碳空气发出红光,放出热,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。(PS:实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳)。碳氧气比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出
化学氧气的性质和用途教案.docx
化学氧气的性质和用途教案化学氧气的性质和用途教案3篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的化学氧气的性质和用途教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。化学氧气的性质和用途教案1教学目的知识:使学生了解氧气的物理性质(色、态、味、密度、熔点、沸点、水溶性等);使学生掌握氧气的化学性质(碳、硫、磷、铁在氧气中燃烧)。能力:培养学生观察和描述实验现象的能力,使他们学习通过实验来研究物质及其变化的科学方法。思想教育:通过