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可能性的大小教学目标从左边口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几?从右边口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几?从下边的口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几?摸到黄球的可能性呢?从下面的口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几?要使摸到红球的可能性是,口袋里该怎样放球呢?口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是,摸到黄球的可能性是,摸到绿球的可能性是。在每个口袋里任意摸一个球,摸到绿球的可能性分别是多少?连一连。小结:有几个球,摸到其中一个球的可能性就是几分之一。把牌洗一下反扣在桌上,从中任意摸一张,摸到红桃A的可能性是几分之几?摸到黑桃A的可能性是几分之几?摸到其他牌的可能性呢?把牌洗一下反扣在桌上,从中任意摸一张指针转动后,停在红色区域的可能性是几分之几?停在黄色或蓝色区域呢?如果指针转动80次,可能有多少次停在红色区域?可能有多少次停在黄色或蓝色区域?小华做了3个小正方体。这节课你学到了什么?有什么收获?