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苏教版六年级数学下册1.使同学们掌握正比例的意义及字母表达式,会正确判断两个量是不是成正比例关系的两个量。2.通过对比、观察、归纳、培养同学们良好的数学学习习惯。复习回顾例1一辆汽车每小时行50千米,行1小时、2小时、3小时……各行了多少千米?所行的路程和时间有什么关系?例2一种圆珠笔,枝数和总价如下表。如果用x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,那么上面这种数量关系式可以怎样写呢?练一练2.一台织布机的生产情况如下表。例3每小时生产零件的个数一定,生产零件的总数量和时间是不是成正比例?为什么?练一练谢谢!