课件-全国-2014_2014六年级数学下册 正比例的意义课件1 苏教版.rar
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80=速度(一定)正比例的意义购买一种铅笔的数量和总价如下表。0.3=单价(一定)y练一练下面是同一时间测得的不同物体的高度和它的影长。先分别按2:1、3:1和4:1的比画出正方形放大后的图形,再填写下表。正方形边长/cm1234
课件-全国-2014_2014六年级数学下册《正比例的意义》课件 苏教版.rar
正比例的意义它们是相关联的量吗?这堂课你有哪些收获?2、判断下面各题中的两种量是否成正比例。(答题纸)
课件-全国-2014_2014六年级数学下册 正比例的意义课件2 苏教版.rar
正比例的意义教学目标1、一台碾米机碾米的情况如下表。思考:2、下面是在同一时间测得的不同物体的高度和它的影长。俺老猪来啦800.3=单价(一定)y先分别按2:1、3:1和4:1的比画出正方形放大后的图形,再填写下表。正方形边长/cm1234全课小结
课件-全国-2014_2014六年级数学下册《正比例》课件 苏教版.rar
苏教版六年级数学下册1.使同学们掌握正比例的意义及字母表达式,会正确判断两个量是不是成正比例关系的两个量。2.通过对比、观察、归纳、培养同学们良好的数学学习习惯。复习回顾例1一辆汽车每小时行50千米,行1小时、2小时、3小时……各行了多少千米?所行的路程和时间有什么关系?例2一种圆珠笔,枝数和总价如下表。如果用x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,那么上面这种数量关系式可以怎样写呢?练一练2.一台织布机的生产情况如下表。例3每小时生产零件的个数一定,生产零件的总数量和时间是不是成正比例?为
课件-全国-2014_2014六年级数学下册 成正比例的量课件1 苏教版.rar
成正比例的量已知圆柱的体积和高,怎样求底面积?杯子都是相同的3001、总价和数量是两种相关联的量。比较上面这两个例子有什么共同点?两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定.这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。如果我们用字母x和y分别表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以用怎样的式子表示出来?练一练路程所以正方形的周长和边长成正比例.所以正方形的面积和边长不成正比例.所以人的年龄和他的身高不成正比例.把例1实验结果用图像表示.一