幼儿教养笔记《每个孩子都有自己的擅长》.doc
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幼儿教养笔记《每个孩子都有自己的擅长》.doc
幼儿教养笔记《每个孩子都有自己的擅长》教育笔记:每个孩子都有自己的擅长每一个孩子都是最棒的,只要我们用心去观察,就能捕捉孩子的需求、就能给孩子提供更多的机会,让孩子有了更多展示自己的机会。平时班级搞活动出节目的时候,我总是习惯性的选择已有经验的幼儿,这样排练起来比较顺手,同时孩子也容易出彩,但是有也有弊端,就是这样会让更多的孩子失去机会,因此,在这次游园会活动中,我改变了以往的思想,为了让其他孩子也能参与到当中来,在孩子们的积极参与下,我选择了四个孩子参加表演三句半,前提是两
幼儿教养笔记《给每个孩子机会》.doc
幼儿教养笔记《给每个孩子机会》教育笔记:给每个孩子机会在班中,总有几个能力在各方面都比较突出的孩子。会听老师的话,能按老师的要求做事,老师也总是很放心的把一些小事交给他们去完成。例如:把刚洗好的毛巾挂到毛巾架上,摆放体育用具,整理书包等。有些事甚至已经习惯成自然,每天都是这几个小朋友在做。又到了午餐时间,为了尽快让孩子们安静下来,我以谁乖就请谁当值日生来诱惑小朋友,最终如我所愿班上马上变得鸦雀无声了,从孩子们的表现中可以看出他们是多么的想当值日生啊但为了节约时间想尽快完成任务
幼儿教养笔记《让孩子自己吃饭》.doc
幼儿教养笔记《让孩子自己吃饭》教育笔记:让孩子自己吃饭现在的孩子在家中都是宝,都很宠爱。在家中孩子吃饭都是喂的,因此,孩子入园后用餐往往有很多问题,一到用餐时间,教师最为忙碌,喂这个喂那个,为这个我们采取了让孩子自己学吃饭的方法,培养孩子自己吃饭的习惯。因为孩子一旦养成由别人喂饭的习惯,就不会意识到吃饭是自己的责任,经常让别人哄着、追着把饭吃完,变成为妈妈吃、为老师吃,从而造成很多孩子吃饭难。因此我让孩子自己吃饭,表扬吃饭吃的快的小朋友,并给五角星以鼓励触动孩子自己动手吃饭。同时,我们动摇家长让孩子在家中
幼儿教养笔记《让孩子自己来》.doc
幼儿教养笔记《让孩子自己来》教育笔记:让孩子自己来最近班级的孩子很愿意玩丢手绢的游戏,有事没事,就跑来问你:老师,我们玩丢手绢的游戏吧。然后其他孩子一起跑过来央求你:老师,我们玩丢手绢的游戏吧。然后自己很主动的去组织游戏,参与游戏。拿着字宝宝,开始轮流丢起来。看到孩子们自发的组织游戏很惊喜也很意外,同时,我也在思考一个问题,幼儿为什么喜欢做游戏喜欢画画其实在这样的活动中,孩子改变了原来听知识学知识的模式,而是通过自己的操作逐步熟悉完善自己的知识结构。幼儿园的孩子喜欢动手,喜欢游戏等趣味性强的活动,根据孩子
每个孩子都有适合自己的路.docx
每个孩子都有适合自己的路另外前一阵子,深圳有个俩女孩的妈妈在MSN上留言:我有一侄子,15岁,年前到现在,厌学,现在到了不去学校的阶段,还说下个学期开始想休学一年。我没回老家,具体情况也不是很了解,不明白厌学的真正原因,但我知道他迷游戏,不知怎么能帮助他。当时我也想给她提些建议,今天写在这里的几个孩子的例子,也一并请她做为参考。1、LU的故事LU是二宝她爸三表哥的儿子,家在辽宁的一个小城生活,在中学的时候成绩还不错,高考的时候考得不太好,当时家里就说拿钱给他读一个好点的大学,但LU说还是根据自己的成绩能报