幼儿园小班音乐优质课苹果歌教案反思.doc

幼儿园小班音乐优质课苹果歌教案反思这是幼儿园小班音乐优质课苹果歌教案反思，是优秀的小班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。游戏目标：1、感受情景游戏带来的愉悦情绪。2、一边演唱歌曲一边大胆做动作。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。游戏准备：1、立体苹果树。2、音乐磁带。游戏规则：1．制作立体苹果树，边唱树上许多红苹果。一个一个摘下来，边演示把苹果一一摘下。2．边唱我们喜欢吃苹果，身体健康多快活，边把摘下的苹果送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种出苹果的样子。3．轮流摘苹果，其他幼儿配唱。简谱：活动反思：此活动是我们教研活动中一个同课异构中的一个活动，原来是新教师做的，后来我又重新设计，在平行班来组织了这个活动。活动中我在开始引导孩子们能用一句话完整表达画面内容，其实是学习了歌词的同时，也发展了孩子的口语表达能力，第二步我又用儿歌的形式让孩子们记住了歌词，接着巧妙地将各种水果与图谱相结合，并挖掘其中的教育价值。激发了幼儿积极主动参与活动地热情，使大部分幼儿愉快学会了这首歌曲。在后面环节中我引导幼儿通过与材料充分互动，顺利解决了活动难点，较好地实现了本次活动的目标。在活动中有两名幼儿开始不太喜欢参与，但是在我热情的邀请和关注下，他们也很快参与到活动中!我们在自己熟悉的水果创编成新的歌词来演唱并表演。在仿编过程中播放了相应的背景音乐，幼儿很积极热情的投入到活动中来。我还根据当时情况，做了临时调整，和孩子们一起边唱边表演了这首歌曲。幼儿音乐学习领域是引导幼儿发挥想象力，发掘创造性思维潜能的重要桥梁，也是引导幼儿积累幼儿音乐创作经验的重要学习领域，幼儿音乐课就要引导幼儿主动参与幼儿音乐实践，尊重个体的不同幼儿音乐体验和学习方式，提高幼儿的审美能力，发展幼儿的创造性思维。通过多媒体图谱，更加激发了幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在愉快的情景中与同伴一起随音乐再现采摘的情景，感受歌曲活泼欢快的特点，用自然、欢快地声音演唱歌曲。并进行仿编歌词内容，体验了仿编歌曲的乐趣，体验到了成功感。相关知识《不要阻止宝宝带玩具进幼儿园》：《小班歌唱教案：水果歌》：小班音乐活动水果歌教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律。自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看幼儿园小班歌唱水果歌教案吧。《小班歌唱教案：手拉手》：小班音乐活动手拉手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学唱歌曲，初步学习用轻快活泼和优美连贯的两种方式歌唱。尝试运用图片自由组合“找朋友”，创编歌词。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看幼儿园小班歌唱手拉手教案吧。