课件-全国-2020_五年级数学下册 四 分数的意义和性质 8 通分课件 苏教版.ppt

8.通分【对点训练】1.把下面每组分数通分。教材练习十一P73T3下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？【示范解答】第(1)组不对；第(2)组通分是对的，但不够简单；第(3)组是对的，并且比较简单。运用逆推法解决求原分数的问题一个最简分数的分子加1，这个分数就等于1。如果它的分母加1，这个分数就等于。原来的最简分数是多少？【示范解答】原来的最简分数是【对点训练】2.一个最简分数的分子加上一个数，就等于。如果它的分子减去一个相同的数，就等于。原来的最简分数是多少？(16-10)÷2＝316-3＝13或10+3＝13原来的最简分数是【起跑线】1.看图写分数，再通分，并在图中表示出通分后的结果。2.请你判一判。(1)通分使分数的分数单位相同了。()(2)和的公分母只有15。()(3)通分仅仅是把分母变化了，而分子没变。()3.改正下面各题中的错误。【跳跳板】4.选择。(1)通分的根据是()。A.分数的意义B.分数与除法的关系C.分数的基本性质(2)通分时每个分数的大小()。A.变大B.变小C.不变5.把下面各组分数通分。【小升初】6.如果自然数a除以自然数b，商是自然数c,且没有余数，请把和通分。(a和b均不为0)分析：因为自然数a除以自然数b，商是自然数c,且没有余数，所以分母a和b是倍数关系，且a＝bc，a、b的最小公倍数是a，所以分母a、b的公分母是a。解答：