【小学中学教育精选】数轴(1).doc
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【小学中学教育精选】数轴1.doc
课题2.1数轴⑴科目数学课型新授使用时间2004.9年级初一年级执笔蔡洁审核初一备课组审批学习目标会正确画出数轴,初步了解有理数与数轴上的点的对应关系.能将有理数用数轴上的点来表示,能说出数轴上的点所表示的数.预习要求1.预习课本P22-23有关内容,完成练习。2.掌握数轴三要素,能正确画数轴,理解有理数与数轴上点的对应关系.尝试练习一同学们自己画一条数轴。中的各图是不是数轴?为什么?画出数轴,并在数轴上表示下列各数的点。(1)4,-2,-4.5,1,0,-2(2)100,50,0,-100,-150尝试
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课题2.1数轴⑴科目数学课型新授使用时间2004.9年级初一年级执笔蔡洁审核初一备课组审批学习目标会正确画出数轴,初步了解有理数与数轴上的点的对应关系.能将有理数用数轴上的点来表示,能说出数轴上的点所表示的数.预习要求1.预习课本P22-23有关内容,完成练习。2.掌握数轴三要素,能正确画数轴,理解有理数与数轴上点的对应关系.尝试练习一同学们自己画一条数轴。中的各图是不是数轴?为什么?画出数轴,并在数轴上表示下列各数的点。(1)4,-2,-4.5,1,0,-2(2)100,50,0,-100,-150尝试
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课题2.1数轴⑴科目数学课型新授使用时间2004.9年级初一年级执笔蔡洁审核初一备课组审批学习目标会正确画出数轴,初步了解有理数与数轴上的点的对应关系.能将有理数用数轴上的点来表示,能说出数轴上的点所表示的数.预习要求1.预习课本P22-23有关内容,完成练习。2.掌握数轴三要素,能正确画数轴,理解有理数与数轴上点的对应关系.尝试练习一同学们自己画一条数轴。中的各图是不是数轴?为什么?画出数轴,并在数轴上表示下列各数的点。(1)4,-2,-4.5,1,0,-2(2)100,50,0,-100,-150尝试
【小学中学教育精选】数轴(1).doc
HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!新课标第一网系列资料HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com第页共NUMPAGES2页2.2、数轴(1)【学习目标】1、正确的画出数轴,初步了解有理数与数轴上的点的对应关系。2、会用数轴上的点表示有理数,能说出数轴上的点所表示的数。【学习重点】数轴的三要素和用数轴表示数【自主学习】规定了____________
【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】数轴1、3.ppt
“数怎么不够用了”学习了什么内容?大家看到的是什么东西?规定了正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴是数轴的打“√”,不是数轴的打“×”。01、写出下面数轴上的A、B、C、D、E各点表示的数。2、用数轴上的点表示有理数指出在数轴上表示下列各数的点分别位于原点的哪边,与原点距离多少个单位长度。温度计我们看到数轴:在数轴上表示的数,在原点的右边越靠近原点的数就越,越离开原点的数就越;在原点的左边越靠近原点的数就越,越离开原点的数就越.例比较下列各数的大小:-1.5,0.6,-3,-22与-2有什么相同点和不同点