【小学中学教育精选】数轴1.doc

课题2.1数轴⑴科目数学课型新授使用时间2004.9年级初一年级执笔蔡洁审核初一备课组审批学习目标会正确画出数轴，初步了解有理数与数轴上的点的对应关系.能将有理数用数轴上的点来表示，能说出数轴上的点所表示的数.预习要求1.预习课本P22-23有关内容，完成练习。2.掌握数轴三要素，能正确画数轴，理解有理数与数轴上点的对应关系.尝试练习一同学们自己画一条数轴。中的各图是不是数轴？为什么？画出数轴，并在数轴上表示下列各数的点。（1）4，-2，-4.5,1,0,-2（2）100，50，0，-100，-150尝试练习二1．指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数。2．在数轴上与表示1的点的距离是2个单位长度的点有几个？请你有数轴上把它们画出来，它们分别表示什么数？尝试练习三在数轴上有M、N两点（如图），请回答：（1）将M点向右移动5个单位，点M表示什么数？（2）将N点向左移动2个单位，点N表示什么数？（3）将M、N点怎样移动才能使它们表示的数是0？课堂练习一、选择题。1、在数轴上，原点及原点左边所表示的数是（）A、正数B、负数C、不是负数D、不是正数2、下列语句中正确的是（）数轴上的点只能表示整数两个不同的有理数可以用数轴上的同一点表示数轴上的一个点，只能表示一个数数轴上的点所表示的数都是有理数二、填空。1、数轴上表示-3的点在原点侧，距原点的距离是，表示-4的点在原点的侧，距原点的距离是。2、与原点的距离为3个单位的点有个，它们分别表示有理数和。3、在数轴上，A点表示3，现在将A点向右移动5个单位，再向左移动12个单位，这时A点必须向移动单位，才能到达原点。三、1、把下列各数在数轴上表示出来。(1)、-1，2，0，-0.5(2)、50，0，-100，-2502、指出数轴上A、B、C、D、E各点表示什么数。四、一个点从原点开始，按下列条件移动两次后到达终点，说出它是表示什么数的点？1、向右移动2个单位，再向左移动3个单位。2、向右移动个单位，再向左移动3个单位。3、向右移动个单位，再向左移动3个单位。