【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】初三数学答案.doc
St****12
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】初三数学答案.docx
九年级数学参考答案1.A2.B3.C4.D5.C6.A7.±38.9.310.40°11.012.413.9014.27元15.16.2417.原式=………4分=………6分18.解:原式=EQ\F(m+1,m+2)EQ\F((m+2)(m-2),(m+2)2)2分=EQ\F(m-2,m+1)4分当m=1时,原式=EQ\F(1-2,1+1)=-EQ\F(1,2).6分19.解:,解不等式①,得x>﹣3,2分解不等式②,得x≤2,4分所以不等式组的解集:﹣3<x≤2,6分它的整
【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】初三数学答案.doc
第页(共NUMPAGES4页)初三数学答案一、选择题1.D.2.C.3.D4.A.5.D6.D.7.D.8.B.9.>10.2.75×105.11.(x+1)(x﹣2).12..13.1.14.27.15..16.(8,)17.﹣5.18.x>2,19.,当x=﹣1时,原式=.20.解:根据题意画图如下:共有12中情况,从4张牌中任意摸出2张牌花色相同颜色4种可能,所以两人恰好成为游戏搭档的概率==.21.(1)100;(2)丁所占的百分比是:×100%=35%,丙所占的百分比是:1
【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】初三数学7.doc
第七章锐角三角函数7.1正切一、自学质疑看书解决下面两个问题:下列图中的两个台阶哪个更陡?你是怎么判断的?答:图的台阶更陡,理由2.除了用台阶的倾斜角度大小外,还可以如何描述台阶的倾斜程度呢?二、交流展示1.一般地,如果锐角A的大小确定,我们可以作出无数个含有∠A的直角三角形,那么:成立吗?理由:ABB1B2CC1C2(1)当∠A变化时,上面等式仍然成立吗?(2)上面等式的值随∠A的变化而变化吗?即:如果直角三角形的一个锐角的大小确定,那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值。A邻边bC对边a
【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】初三数学7.doc
第七章锐角三角函数7.1正切一、自学质疑看书解决下面两个问题:下列图中的两个台阶哪个更陡?你是怎么判断的?答:图的台阶更陡,理由2.除了用台阶的倾斜角度大小外,还可以如何描述台阶的倾斜程度呢?二、交流展示1.一般地,如果锐角A的大小确定,我们可以作出无数个含有∠A的直角三角形,那么:成立吗?理由:ABB1B2CC1C2(1)当∠A变化时,上面等式仍然成立吗?(2)上面等式的值随∠A的变化而变化吗?即:如果直角三角形的一个锐角的大小确定,那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值。A邻边bC对边a
【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】初三数学7.doc
第七章锐角三角函数7.1正切一、自学质疑看书解决下面两个问题:下列图中的两个台阶哪个更陡?你是怎么判断的?答:图的台阶更陡,理由2.除了用台阶的倾斜角度大小外,还可以如何描述台阶的倾斜程度呢?二、交流展示1.一般地,如果锐角A的大小确定,我们可以作出无数个含有∠A的直角三角形,那么:成立吗?理由:ABB1B2CC1C2(1)当∠A变化时,上面等式仍然成立吗?(2)上面等式的值随∠A的变化而变化吗?即:如果直角三角形的一个锐角的大小确定,那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值。A邻边bC对边aB斜边c归纳正