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九年级数学参考答案1.A2.B3.C4.D5.C6.A7.±38.9.310.40°11.012.413.9014.27元15.16.2417.原式=………4分=………6分18.解:原式=EQ\F(m+1,m+2)EQ\F((m+2)(m-2),(m+2)2)2分=EQ\F(m-2,m+1)4分当m=1时,原式=EQ\F(1-2,1+1)=-EQ\F(1,2).6分19.解:,解不等式①,得x>﹣3,2分解不等式②,得x≤2,4分所以不等式组的解集:﹣3<x≤2,6分它的整
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第七章锐角三角函数7.1正切一、自学质疑看书解决下面两个问题:下列图中的两个台阶哪个更陡?你是怎么判断的?答:图的台阶更陡,理由2.除了用台阶的倾斜角度大小外,还可以如何描述台阶的倾斜程度呢?二、交流展示1.一般地,如果锐角A的大小确定,我们可以作出无数个含有∠A的直角三角形,那么:成立吗?理由:ABB1B2CC1C2(1)当∠A变化时,上面等式仍然成立吗?(2)上面等式的值随∠A的变化而变化吗?即:如果直角三角形的一个锐角的大小确定,那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值。A邻边bC对边a
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第七章锐角三角函数7.1正切一、自学质疑看书解决下面两个问题:下列图中的两个台阶哪个更陡?你是怎么判断的?答:图的台阶更陡,理由2.除了用台阶的倾斜角度大小外,还可以如何描述台阶的倾斜程度呢?二、交流展示1.一般地,如果锐角A的大小确定,我们可以作出无数个含有∠A的直角三角形,那么:成立吗?理由:ABB1B2CC1C2(1)当∠A变化时,上面等式仍然成立吗?(2)上面等式的值随∠A的变化而变化吗?即:如果直角三角形的一个锐角的大小确定,那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值。A邻边bC对边a
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第七章锐角三角函数7.1正切一、自学质疑看书解决下面两个问题:下列图中的两个台阶哪个更陡?你是怎么判断的?答:图的台阶更陡,理由2.除了用台阶的倾斜角度大小外,还可以如何描述台阶的倾斜程度呢?二、交流展示1.一般地,如果锐角A的大小确定,我们可以作出无数个含有∠A的直角三角形,那么:成立吗?理由:ABB1B2CC1C2(1)当∠A变化时,上面等式仍然成立吗?(2)上面等式的值随∠A的变化而变化吗?即:如果直角三角形的一个锐角的大小确定,那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值。A邻边bC对边aB斜边c归纳正
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第七章锐角三角函数7.1正切一.学习目标:1.理解并掌握正切的定义,会在直角三角形中求出某个锐角的正切值;2.了解计算一个锐角的正切值的方法.二.学习重点:正切的定义;学习难点:求一个锐角的正切值的方法.三.教学过程:(一)自学质疑看书解决下面两个问题:下列图中的两个台阶哪个更陡?你是怎么判断的?答:图的台阶更陡,理由2.除了用台阶的倾斜角度大小外,还可以如何描述台阶的倾斜程度呢?(二)交流展示1.一般地,如果锐角A的大小确定,我们可以作出无数个含有∠A的直角三角形,那么:成立吗?理由:AB