课件-云南-2016_云南省2016年中考化学 初中学业水平研讨课件.ppt

初中学业水平研讨一．云南省2016年初中学业水平考试展望二．云南省2015年初中学业水平考试化学考试情况通报20．某化学小组在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。他们对所得滤液和滤渣有如下描述：①滤液中一定含有Zn(NO3)2②滤渣中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn③若滤液呈蓝色，则向滤渣中滴加稀盐酸无明显现象④若向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2上述四种描述中正确的个数为A．1个B．2个C．3个D．4个26．（4分）A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（在一定条件下均能一步实现）。（1）若A、B组成元素相同，B是一种最常用的溶剂，C为气体单质，则A的化学式为。（2）若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，C为可燃性气体化合物，则B→C的化学方程式为。（3）若A、B、C分别为NaCl、NaNO3、Na2SO4三种溶液中的一种，则C是溶液。三．云南省2014、2015年初中学业水平考试化学考试情况对比等质量的锌和铁放入足量的稀硫酸中产生氢气的关系图如下，正确的是等质量的锌和铁放入足量的稀硫酸中产生氢气的关系图如下，正确的是26．（4分）（2014•昆明）A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质，A、C组成元素相同，D为红色固体单质，它们之间的相互转化如下：（图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去）（1）分别写出E、F的化学式：，；（2）写出A和B反应的化学方程式．29．（6分）（2014•昆明）氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂．某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氧气．探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．经检验滤渣的成分是碳酸钙．【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca（OH）2猜想三：NaOH、Na2CO3猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．【实验验证】3、试卷的延续性（2）物质的分类、材料问题（3）化学方程式和基本反应类型判断（4）化学用语:元素符号、化合价、化学式、化学反应方程式是每年的必考点（5）构成物质的粒子的有关叙述，分子、原子、离子等粒子的区别（6）质量守恒定律（7）溶液、饱和溶液、溶解度、溶质质量分数等（8）金属活动性顺序（9）化学实验基本操作和基本技能（10）物质的分离与提纯1、酸碱度2、酸碱盐的特性3、离子共存、检验29．（6分）（2014•昆明）氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂．某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氧气．探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．经检验滤渣的成分是碳酸钙．【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca（OH）2猜想三：NaOH、Na2CO3猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．【实验验证】（11）化学计算2.科学探究和实验探究获取高分的必争之地原料筛选原则原料易得、成本低；操作简便、反应条件容易达到；反应速率适中、气体纯净并且便于收集；安全环保，节能C+O2==CO2石蜡+O2==CO2＋H2O2CO+O2==2CO2CaCO3==CaO+CO2↑Na2CO3+2HCl==2NaCl＋H2O+CO2↑CaCO3+2HCl==CaCl2＋H2O+CO2↑装置的选择（云南）26.下图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请你回答下列问题：（1）图中仪器a的名称__________；该装置中小试管的作用是_______________。（2）若用该装置制取氧气，锥形瓶底部应放入少量_______a中加入_________，该反应的化学方程式是___________；检验该气体是否收集满的方法是__________。（3）若用该装置制取H2，则收集装置中的C需做的改动是______________。有位同学设计了如下图所示的装置制备二氧化碳气体．装置中A可上下移动，则A的作用是？2、科学探究的基本环节的考查：四．复习计划的制定五．对部分难点的处理方法20．某化学小组在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤