课件-全国-2019_一年级数学上册 三 我们去郊游《整理与应用三》练习课件 浙教版.ppt
猫巷****晓容
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课件-全国-2019_一年级数学上册 三 我们去郊游《整理与应用三》练习课件 浙教版.ppt
整理与应用三1.写加法算式。2.观察下面的算式找规律。3.看谁算得对。4.整理十几加几得加法算式。5.2个2个加。6.5个5个加。今天你收获了什么?
课件-全国-2019_一年级数学上册 三 我们去郊游《整理与应用三》习题课件 浙教版.ppt
整理与应用三1.写加法算式。2.整理算式。3.看谁算得对。4.整理十几减几得减法算式。5.在□里填数。6*.今天你收获了什么?
素材-全国-2019_一年级数学上册 三 我们去郊游《整理与应用三 [1]》教材解读 浙教版.doc
2《整理与应用三[1]》教材解读整理与应用三[1]主要复习加法。第1题,可以让学生写一些加法算式进行汇报,巩固计算的方法,再启发学生思考怎样有规律地写出所学的加法算式。如写出指定和的算式,引导学生进行有序整理,观察加数的变化规律,为下一步观察整理加法表提供思考方法。也可以用一个加数不变,另一个加数变化的方式,写出有规律的算式。还可以先写出几加几的加法,再写出相应的十几加几的加法。让学生写出和是8的算式,意在引导学生将学习的规律在实践中加以应用,促进方法的迁移,培养学生的学习能力。
课件-全国-2019_一年级数学上册 三 我们去郊游 23《加法与减法》教学课件 浙教版.ppt
加法和减法看图说一说。看图写算式。7-3=4像第一组式子那样理一理。1.看图说一说,填一填。2.填一填。3.4.今天你收获了什么?
素材-全国-2019_一年级数学上册 三 我们去郊游《整理与应用三 [2]》教材解读 浙教版.doc
1《整理与应用三[2]》教材解读整理与应用三[2]主要复习减法。第1题,可以根据多条线索,对学过的算式进行回忆和整理,并通过交流获得多样化的知识整理的方法。如写出被减数相同的算式、减数相同算式或差相同的算式。第2题,重要的是通过整理、沟通算式之间的联系,发现规律,进一步提高计算的熟练程度。第3题,主要有三种类型,一是同数连减,二是“破10”或“凑10”减,三是十加几再减几。教学时,教师可以编制同类型的题让学生进行练习,提高计算技能。第4题,十几减几的减法算式整理,要让学生经历