课件-全国-2018_（泰安专版）2018中考化学总复习 第一部分 系统复习 成绩基石 第7讲 燃烧与燃料 第1课时 燃烧及化石燃料的利用课件.ppt

第一部分系统复习成绩基石第7讲燃烧与燃料第1课时燃烧及化石燃料的利用考点梳理过关辨一辨►1．降低可燃物的温度即可实现灭火。(×)2．燃烧一定是发光、发热的化学反应，但是发光、发热的反应不一定是燃烧。(√)3．可燃物只有在空气中才能燃烧。(×)4．水灭火时降低的是可燃物的温度，也可以降低可燃物的着火点。(×)5．钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点。(√)考点2易燃物、易爆物的安全知识6年1考二、认识与燃烧和爆炸有关的标识辨一辨►1．爆炸一定是化学变化。(×)2．缓慢氧化一定能引起自燃。(×)3．混有氧气的氢气遇明火一定会引起爆炸。(×)4．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭。(×)5．厨房里天然气大量泄漏时，立刻打开抽油烟机排气。(×)考点3化石燃料6年1考二、能源的利用与开发典型例题运用变式运用►1.[2016·肥城模拟]下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是()A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气C将固体燃料(如煤)粉碎或把液体燃料喷成雾状再燃烧，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，而不是为了延迟煤燃烧的时间；火柴头向上时，火柴梗不能充分吸收燃烧放出的热量，相反火柴头向下时，火柴梗吸收燃烧放出的热，使其温度易达到着火点，易燃烧；由图b中点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火；蜡烛燃烧放出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就灭。类型2化石燃料和新能源变式运用►2.[2015·广州中考]下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，下列说法错误的是()A．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料B．液化石油气是石油化工的一种产品C．家用燃料燃烧时均放出热量D．煤、石油、天然气都是化石燃料A煤中主要含有C元素，还含有少量的H、S等元素，燃烧后会生成二氧化硫等污染性气体，造成酸雨，故煤不属于清洁燃料。实验聚焦突破2．实验装置的评价及改进典例分析分析►(1)红磷的着火点为240℃，铜片上的红磷没有达到着火点，所以不燃烧；(2)水中的白磷虽然达到了着火点，但没有与氧气接触，所以水中的白磷不燃烧；(3)要使水中的白磷燃烧，必须满足白磷燃烧的条件，可用导管向水中的白磷附近通氧气；(4)燃烧必须同时具备下列条件：可燃物；氧气(或空气)；温度达到可燃物的着火点。命题挖掘►六年真题全练得分要领►燃烧需要同时满足三个条件：①物质具有可燃性；②与氧气或空气接触；③达到燃烧所需的最低温度即着火点。三个条件缺少任意一个，燃烧都不能发生。A火柴头垂直向上时，火柴梗不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是增大了火柴梗的着火点，故A错误；火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热使其温度达到着火点和受到热气流带来新鲜空气的助燃，故B正确；蜡烛是可燃物，与氧气充分接触，熄灭的原因是：金属是热的良导体，把产生的热量迅速向四周传导，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，故C正确；将煤球制成蜂窝煤，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，故D正确。猜押预测►命题点2易燃易爆物的安全知识猜押预测►2.[2015·岱岳区二模]下列处理事故的方法不正确的是()A．油锅着火用水浇B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D．扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉A炒菜时油锅着火，不能用水浇，因为油的密度比水的小，会浮在水面继续燃烧，水起不到灭火的作用；电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，不能带电浇水灭火；厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风，以减少煤气的浓度，不能打电话或开灯；扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，以撤离可燃物。命题点3化石燃料与环境(4)解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质，①利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图2(部分条件及物质未标出)。下列有关该过程的叙述正确的是；A．该过程可实现CO2零排放B．该过程只有1种物质可以循环利用C．分离室中分离物质的操作是过滤D．该过程至少发生了4个化学反应②将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4)其反应的微观过程如图3所示：