食品营养与人体健康学绪论().ppt
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食品营养与人体健康学绪论食品的定义食品的功能营养学的定义食疗的定义食品营养与食疗保健学的定义食疗保健食品公元前400-公元1750,自然主义时期(公元前在原始社会,人类为了生存而寻找食物,但不了解食物的营养价值。“药食同源”,古人认识药物和食物是同时进行的,我国古代的食养、食医、食疗、食补、食忌等,实际上都是我国最早的食疗营养保健,但当初只是一些实践经验,没有对其功能机制进行研究与论证。分子生理学时期(1955年后)也就是细胞或分子学生理学时期。电子显微镜、超速离心机、微量化学技术、同位素等新仪器、新技术
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绪论食品的定义食品的功能营养学的定义食疗的定义食品营养与食疗保健学的定义食疗保健食品公元前400-公元1750,自然主义时期(公元前在原始社会,人类为了生存而寻找食物,但不了解食物的营养价值。“药食同源”,古人认识药物和食物是同时进行的,我国古代的食养、食医、食疗、食补、食忌等,实际上都是我国最早的食疗营养保健,但当初只是一些实践经验,没有对其功能机制进行研究与论证。分子生理学时期(1955年后)也就是细胞或分子学生理学时期。电子显微镜、超速离心机、微量化学技术、同位素等新仪器、新技术不断涌现,科技人员利
食品营养与健康绪论.ppt
食品营养与健康课程内容:第一章绪论思考题一营养?1.什么是健康?健康20世纪90年代,世界卫生组织(WHO)将健康解释为“一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德等四方面都健全,才算是完全健康的人”2、三维健康观1948年《世界卫生组织宪章》指出:“健康不仅是没有疾病,而且是一种个体在躯体上、精神上、社会上的完全安宁状态。”即生物、心理、社会三维健康观。3、健康五要素我国人均寿命:50年代35岁;60年代57岁;现在67.88岁(距离日本整整差20岁)。知识分子平均寿命下降6岁:据上海社科院0
食品营养与健康绪论.ppt
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食品营养与人体健康——观察法的运用西关中学张霞研究性学习的方法观察法的定义解决三个问题怎样观察对象要明白,目的要明确。准备要充分,计划要详尽。都来猜一猜用什么方法进行观察比较好?用什么方法进行观察比较好?用什么方法进行观察比较好?用什么方法进行观察比较好?交通标志环保标志一、观察的目的:1、以生活中的标志观察活动为媒介,体验科学研究的方法,增强对信息的收集和归纳能力,对事物的观察和实践能力及探究创新能力。2、通过生活中的标志观察活动,尤其让学生了解标志的种类及与人们生活的密切关系。提高学生的搜集、整理、分