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课件-全国-2009_九年级化学第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律课件.rar
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课件-全国-2009_九年级化学第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律课件.rar
第五单元化学方程式第五单元化学方程式教学设想：重点:理解质量守恒定律的普遍意义难点:质量守恒定律的应用疑点:一切化学反应都遵守质量守恒定律吗?课型及基本教学思路:1、通过探究实验的定量测定，组织学生讨论，教师引导归纳得出质量守恒定律的内容并分析本质。2、通过实验的探究，正确理解和应用质量守恒定律是一切化学反应都必须遵守的定律。3、从质量守恒定律的角度理解化学方程式的意义。情景1：蜡烛燃烧前后质量是否发生变化情景2：酒精燃烧前后质量是否变化参加化学反应的各物质质量总和与反应生成的各物质质
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课件-全国-2009_九年级化学第五单元 化学方程式 课题1质量守恒定律课件人教版.rar
课题1质量守恒定律提出问题：作出猜想：分组实验：实验1分析：实验2分析：得出结论：一、质量守恒定律讨论：碳原子质量守恒的原因：课堂小结1、反应A+B=C+D中，已知2gA和5gB参加了反应，生成了4gC，则有____gD生成。3、已知某有机物在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，该有机物一定含有（）元素，可能含有（）元素。4.a克白磷在b克氧气中恰好完全燃烧，同时生成C克五氧化二磷，下列叙述中不正确的是（）A.a与b之和等于cB.反应前后磷元素和氧元素种类不变C.反应前后分子总数不变D.反应前后磷原子总数和氧原
2023-03-06
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课件-全国-2009_九年级化学 第五单元化学方程式质量守恒定律课件.rar
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《第五单元化学方程式》课题1质量守恒定律课件.ppt
课题1提出问题发现史发现史化学反应前后，物质的总质量是否发生改变呢？请同学们大胆的猜想……我会总结1、将2g食盐放入10g水中搅拌，得到12g食盐水，这个事实符合质量守恒定律。（判断正误）2、已知化学反应A+BC，有10gA和5gB反应，其中有3gA剩余，则生成C的质量为多少克？1.仅是指“质量”守恒，而不指其它物理量。2.指反应或生成的“各种物质”，固体、液体、气体都要考虑。3.指“参加”反应的物质，未反应完的物质不计算在内。想一想OO原子种类变了吗？我会归纳谢谢!2.在反应A+B=C+D中，80克A与
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